Fases Del Aprendizaje

1) EJEMPLO DE UNA SESIÓN DE INSTRUCCIÓN SEGÚN EL MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

FASES DEL APRENDIZAJE

SECUENCIA DE INSTRUCCIÓN

1) MOTIVACIÓN Los niños observan atentamente un objeto que se encuentra cubierto sobre la mesa.

Luego responden a las preguntas de la maestra…

2) COMPRENSIÓN Los niños luego de observar las frutas y las verduras, las describen de manera general sin clasificarlas.

3) ADQUISICIÓN Formamos un círculo con los niños y proceden a explorar las frutas y verduras y emiten sus opiniones.

La maestra pide a los niños que clasifiquen colocando en una canastilla las frutas y las verduras.

A medida que los niños van clasificando la maestra irá explicando las características de las verduras y frutas y su importancia en el consumo humano.

4) RETENCIÓN Aseguramos la retención de la información, pidiendo a los niños que peguen en el organizador las siluetas de frutas y verduras (organizador en un papelógrafo)

5) EVOCACIÓN En la clase siguiente antes de continuar el tema, la maestra pregunta: ¿qué conocimos el día de ayer? ¿Cómo clasificamos los vegetales qué conocimos?

6) GENERALIZACIÓN La maestra presenta a los niños 2 frutas y 2 verduras que no se mencionó el día de ayer y pido que los clasifiquen y lo coloque en la canastilla que corresponde según sus características.

7) DESEMPEÑO Aplicamos una hoja gráfica reflejan lo que han aprendido.

8) RETROALIMENTACIÓN La profesora revisa los resultados de las hojas aplicadas y hace el análisis de las mismas indicando nuevamente las características de frutas y verduras, de esa manera los niños verifican si han dado o no la respuesta correcta.

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