Fomentar estrategias para la prevencion de enfermedades de transmision sexual en los estudiantes

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Liceo Nacional Bolivariano “Alejandro Febres”

Las Vegas Estado Cojedes.

FOMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER. AÑO SECCION “B” DEL L.N.B “ALEJANDRO FEBRES”.

Profesor:

Mirtha Pérez.

Oscar Álvarez Nº 01

Gleymar Moreno Nº10

Génesis López Nº14

Linder Orellana Nº17

Yanetsy Gil Nº 19

Leonardo Álvarez Nº21

Las Vegas, Mayo de 2014

INTRODUCCION.

La etapa de la adolescencia es un estado de vulnerabilidad que experimenta el individuo y en la cual puede acarrear ciertos conflictos y problemas psicológicos, emocionales, físicos que significarían contundentes para su integridad. Por lo tanto, en esta etapa los adolescentes con frecuencia mantienen relaciones sexuales en su mayoría con diferentes parejas, muestran poco interés por usar preservativos, desconocen la incidencia de enfermedades de transmisión sexual. Por tanto, es importante abordar esta problemática con detenimiento en los adolescentes y jóvenes.

Es por eso, que uno de los retos más arduos en la aplicación de un proyecto enfocado en un tema como lo es las enfermedades de transmisión sexual y por ende, hablar de sexualidad resulta inquietante para muchos e interesantes para otros. Por lo general se mezcla esta temática con hablar de sexo y no de sexualidad, siendo esta ultima el tema central y tomado con poca seriedad.

Es importante destacar, que la presente investigación está estructurada de la siguiente manera: resumen general, planteamiento del problema, objetivos de la investigación, justificación, marco teórico, antecedentes de la investigación, bases teóricas, bases legales, marco metodológico, tipo de investigación, población y muestra, resultados, análisis de los resultados, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y evidencias fotográficas.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Liceo Nacional Bolivariano “Alejandro Febres”

Las Vegas Estado Cojedes.

FOMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER. AÑO SECCION “B” DEL L.N.B “ALEJANDRO FEBRES”. Estudiantes: Álvarez, Moreno, López, Orellana, Gil y Álvarez.

Año: 2014.

RESUMEN

La presente investigaciónse realizó con el propósito de diagnosticar el estado de vulnerabilidad al que están expuestos los adolescentes de 3er. Año sección “B”, a su vez demostrar la importancia de la prevención de las enfermedades de transmisión sexual y formular estrategias que permitan la prevención de enfermedades de transmisión sexual para de esta manera contribuir con la salud pública e integral de los ciudadanos, en especial de la población objeto de estudio. Es importante destacar, que se aplicó un instrumento para la recolección de datos el cual estuvo conformada por trece (13) preguntas abiertas referente al tema, la misma se realizó a una muestra de quince (15) estudiantes que conforman una población de veintitrés (23) estudiantes. Es por ello, que gracias a actividades como talleres, ponencias, foros, mesas de trabajo, construcción de carteleras informativas y maquetas se logra informar, instruir y poner en practica todas aquellas acciones que permitan la prevención de enfermedades de transmisión sexual y crear conciencia para una sociedad más responsable, sana y equilibrada.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Las enfermedades de transmisión sexual son una realidad que no solo afectan a la sociedad de hoy, sino que también han afectado a las sociedades del pasado, muy especialmente a la población adolescente; siendo esta una etapa de nuestras vidas donde experimentamos un estado de vulnerabilidad y es allí donde datos revelan que las enfermedades de transmisión sexual se han perpetuado y han tenido mayor relevancia.

Respecto a la importancia de la prevención de estas enfermedades podemos destacar que a través de la información a los individuos, se les da a conocer los tipos, síntomas y consecuencias de contraer alguna enfermedad de transmisión sexual y que allí radica el porqué es necesario evitarlas en la medida de lo posible.

En relación a lo anterior, García (2007) aporta que “la manera más segura de prevenir una infección de transmisión sexual es no tener sexo, sin embargo; la realidad de hoy es otra, pocas culturas permiten las abstinencia, la virginidad y la monogamia, por lo cual es importante promover en otros tipos de culturas el sexo responsable para la prevención de estas enfermedades” (p.11).

En concordancia con lo anterior, conocer y comprender en qué consisten las enfermedades de transmisión sexual conlleva a poner cierta atención en los límites que existen al momento de tener sexo. Asimismo, explorar y experimentar con tu cuerpo significa conocerte y quererte, ser responsable de tu accionar de esto va a depender tu condición de vida activa sexual. Es por eso, que no se trata solo de usar algún tipo de preservativo sino que más allá de tener sexo seguro es tener sexo responsable.

Ahora bien, la Educación Sexual es una herramienta valiosa para abordar temas de sexualidad, tales como embarazos no deseados, aborto inducido, enfermedades de transmisión sexual, entre otros; especialmente permite demostrar al individuo la importancia del sentido de responsabilidad con su sexualidad y el respeto por su integridad física y el de sus semejantes.

De acuerdo a lo anterior, Boix (2008), nos dice que “es el conjunto de aprendizajes que permiten el desarrollo de las capacidades sexuales y la consecución de una buena interrelación con otras personas que resulta estimulantes por su condición sexuada o sexual consiguiendo

...