Formato de actividades para el aprendizaje en casa

Licenciatura:_________________________________

Semestre:__________________

Grupo:_____________

Asignatura:________________________________________________

Nombre del docente:________________________________________

Periodo de la actividad: Semana del 17-20 de marzo (puede ser por sesión o por clase)

Tema: (De acuerdo al programa y a la planeación de la asignatura)

Inducción:

Recurso: Contenido temático. Puede ser material diseñado por el docente como una presentación en PowerPoint, Prezi, referencia a la antología o material previamente dispuesto al alumno (copias, libro de texto o de ejercicios, manuales), si es electrónico (pdf, Word, otro), y/o el link o la liga para descargarlo o acceder al material (Blog, página web, video, documental, tutorial, plataforma o aplicación).

Actividad: Desarrollar paso a paso lo que tiene que realizar el alumno en casa, ser detalladamente descriptivo.

Producto de aprendizaje: Entregable en formato digital (un ensayo, cuestionario contestado, reporte de investigación, mapa conceptual, mapa mental, ejercicio realizado, cuadro sinóptico, reporte de lectura… etc)

Especificaciones y formato del Producto de aprendizaje.

Evaluación: Presentar criterios y ponderación del Producto de aprendizaje solicitado.

Instrumento de evaluación: (Con el cual se va a evaluar el Producto de aprendizaje, por ejemplo: rúbrica, lista de cotejo, guía de observación…)

Fecha y medio de entrega: Estipular el día y hora límite de envío del producto de aprendizaje solicitado.  

Así como el medio de envío (correo electrónico institucional, plataforma, liga de envío)

Cierre: