Formulación de problemas, objetivos e hipótesis
Enviado por franklin1906 • 13 de Octubre de 2020 • Documentos de Investigación • 470 Palabras (2 Páginas) • 307 Visitas
HOJA DE PRÁCTICA 4. Formulación de problemas, objetivos e hipótesis
Nombres y Apellidos………………………………………………………………. Especialidad……………………………………
PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL
¿Cómo influye las dinámicas grupales [a]en la psicomotricidad[b] de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021?.
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
- ¿Cómo influye las dinámicas grupales [c]en el dominio[d] corporal de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021?
- ¿En qué medida influye las dinámicas grupales [e]en las dinámicas grupales en el espacio y tiempo [f]de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021?
- ¿Cómo influye las dinámicas grupales [g] en las dinámicas grupales en el equilibrio[h] y control de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar la influencia de las dinámicas grupales [i]en las psicomotricidad [j]de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Explicar la influencia de las dinámicas grupales [k]en el dominio[l] corporal de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
- Analizar la influencia de las dinámicas grupales [m]en el espacio y tiempo [n]de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
- Explicar la influencia de las dinámicas grupales [o]en el equilibrio[p] y control de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
HIPÓTESIS
HIPÓTESIS GENERAL
La aplicación adecuada las dinámicas grupales [q]influye significativamente en el desarrollo de la psicomotricidad[r] de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
- La aplicación adecuada de las dinámicas grupales [s]influye significativamente en el dominio[t] corporal de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
- La aplicación adecuada de las dinámicas grupales [u]influye significativamente en el espacio y tiempo [v]de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
- La aplicación adecuada las dinámicas grupales [w]influye significativamente en el equilibrio[x] y control de los niños y niñas de 4 años de la institución educativa particular José Marello-Huaraz, 2021.
HOJA DE PRÁCTICA 4. Formulación de problemas, objetivos e hipótesis
Nombres y Apellidos………………………………………………………………. Especialidad……………………………………
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL
¿…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..?.
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HIPÓTESIS
HIPÓTESIS GENERAL
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
[a]Variable independiente
[b]Variable dependiente
[c]variable independiente
[d]Dimensión 1 de la variable dependiente
[e]variable independiente
[f]Dimensión 2 de la Variable dependiente
[g]Variable independiente
[h]Dimensión 3 de la variable dependiente
[i]Variable independiente
[j]Variable dependiente
[k]Variable independiente
[l]Dimensión 1 de la variable dependiente
[m]Variable independiente
[n]Dimensión 2 de la Variable dependiente
[o]Variable independiente
[p]Dimensión 3 de la variable dependiente
[q]Variable independiente
[r]Variable dependiente
[s]Variable independiente
[t]Dimensión 1 de la variable dependiente
[u]Variable independiente
[v]Dimensión 2 de la Variable dependiente
[w]Variable dependiente
[x]Dimensión 3 de la variable dependiente
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