Funciones De Las Brigadas, Antes, Durante Y Después De La Emergencia

Funciones de las Brigadas, antes, durante y después de la emergencia

BRIGADA DE EVACUACIÓN --DISTINTIVO VERDE.

Antes

•Ser identificado por la comunidad educativa.

•Recibir capacitación de la brigada correspondiente por personas especialistas.

•Participar en el análisis de riesgos interno y externo del plantel.

•Elaborar el croquis interno del plantel educativo, para determinar rutas de evacuación, salidas de emergencia, equipo contra incendio y botiquines de primeros auxilios.

•Elaborar croquis del exterior del plantel educativo, identificando las zonas de concentración externa y las zonas de alto riesgo.

•Observar todo lo que considere un peligro y dar solución a corto mediano y largo plazo dentro y fuera del inmueble (cables eléctricos, árboles viejos, varillas sueltas, cisterna, trabes, muros, pisos, ventanas, etc.)

•Delimitar zonas de seguridad en cada uno de los salones.

•Detectar instalaciones de gas, controles eléctricos y determinar quién los va a operar en caso de emergencia.

•Verificar en forma permanentemente los cristales de las ventanas, lámparas, ventiladores, armarios y objetos colgantes que pudieran presentar riesgo.

•Observar que las rutas de evacuación se encuentren libres de cualquier obstáculo.

•Instalar las señales y avisos para la protección civil de acuerdo a la norma vigente.

•Programar recorridos permanentes en el inmueble escolar.

Durante.

•En el momento de la emergencia conservar la calma, cerrar llaves de agua, gas y cortar la energía eléctrica.

•Alejar a la población del área en riesgo.

•Coordinarse en la evacuación con las demás brigadas.

•Conducir al personal por la ruta de evacuación previamente establecida a una zona de seguridad.

•Revisar que no quede nadie en el área de riesgo.

•Revisar que no quede nadie en el inmueble en caso de desalojo total.

•Mantener el orden del personal durante el desalojo.

•Organizar y controlar al personal en la zona de seguridad interna y externa.

•Pasar lista de conteo en la zona de seguridad interna y externa si así fuera el caso.

•Anotar las ausencias identificadas e informar inmediatamente al jefe de piso.

•Permanecer atentos ante cualquier indicación.

Después.

•Pasado el riesgo, esta brigada deberá recorrer el o los inmuebles a su cuidado para conocer el grado de afectación, delimitando la zona de riesgo, determinando si el inmueble es seguro para su ingreso.

•Informar en forma veraz y juiciosa al jefe de piso el suceso acaecido y el estado que guarda el o los inmuebles, así como la población educativa.

•Participar en la evaluación de la emergencia con el resto de las brigadas.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS --DISTINTIVO BLANCO CON CRUZ ROJA--

Antes.

•Ser identificado por la comunidad educativa.

•Tomar cursos de primeros auxilios; impartidos por personas especializadas.

•Realizar prácticas continuas de atención de heridos, fracturas, vendajes, reanimación cardiopulmonar (RCP), etc.

•Tener un botiquín de primeros auxilios en lugares visibles y de fácil acceso, acorde con la actividad y los riesgos detectados.

•Revisar el contenido y caducidad de medicamentos periódicamente.

•Contar con un directorio médico y de los servicios de apoyo externo.

Durante.

•Tomar el botiquín más cercano que le corresponda.

•Apoyar a la brigada de evacuación, hasta llegar a la zona de seguridad interna o externa.

•Ubicar y activar la zona triage “ zona de clasificación para la atención de lesionados”

•Recibir apoyo de la brigada de búsqueda y rescate de ser necesario.

•Atender al personal lesionado dando seguridad, mientras llega la asistencia médica.

•Contabilizar y controlar al personal lesionado.

Después.

•Permanecer en el puesto de primeros auxilios.

•Elaborar un informe de las acciones realizadas durante la emergencia

(Número de personas atendidas, tipo de lesiones, y los datos del personal trasladado al centro médico)

•Enlistar los materiales utilizados y sustituirlos a la brevedad.

•Entregar el informe al jefe de piso.

•Participar en la evaluación de la emergencia con el resto de las brigadas.

BRIGADA DE VIALIDAD -- DISTINTIVO NARANJA.

(Participará en caso de que el punto de reunión se localice fuera de la escuela)

•Ser identificado por la comunidad educativa.

•Controlar el tráfico peatonal externo de la comunidad escolar que desaloja el plantel.

•Apoyará a la brigada de evacuación en puntos estratégicos para el flujo controlado de la comunidad escolar.

•Participar en la evaluación de daños y en la determinación de las necesidades para la vuelta a la normalidad al terminar el Plan de Emergencia.

•Participar en la evaluación del Plan de Emergencia.

BRIGADA DE COMUNICACIÓN --DISTINTIVO AMARILLO.

Antes.

•Ser identificado por la comunidad educativa.

•Contar con radio transistores disponible dentro del inmueble, sintonizado en frecuencias locales.

•Contar con altavoz de baterías que permitan la difusión de instrucciones dadas por el operador.

•Establecer una red de comunicación interna.

•Es labor de esta brigada conocer la forma correcta y sencilla de hacer una llamada de emergencia y sin exceso de palabras (diseñar formato).

•La función más importante de esta brigada es alertar, no alarmar.

•Contar con un listado de números telefónicos de la unidad interna de protección civil y los cuerpos de auxilio en la zona, mismos que deberá dar a conocer a toda

la comunidad educativa.

Durante.

•Hacer las llamadas a los cuerpos de auxilio, según el alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre que se presente;

•Asumir

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