Fundamentos Teóricos Para La Producción De Un Texto

Fundamentos Teóricos para la Producción de un Texto Escrito

1.-Introducción al Texto Escrito

2.-El texto Escrito

3.-Características

4.-Coherencia

5.-Cohesión

6.- Conectores

7.-Concordancia

1.-Introducción al Texto Escrito

El texto escrito es una manera de comunicarnos a través del lenguaje escrito. Según Catelli M (2007) La comunicación es el acto de transmitir y recibir información; en toda comunicación intervienen tres factores esenciales: el emisor es quien transmite la información, el mensaje que es el conjunto de signos que contiene la información y el receptor que es quien recibe la información.

Y como lo define Morales (2001), los textos escritos son: “enunciado o conjunto coherente de enunciados, a través del cual, se comunica o se manifiesta una idea u opinión.”

*El texto a través del tiempo

El texto a través del tiempo ha sufrido varios cambios y orígenes dentro del cual destacamos como un antecedente de la comunicación escrita a los jeroglíficos, los mismos que tuvieron su origen en el antiguo Egipto. Los jeroglíficos son un conjunto de símbolos y no es considerada como una comunicación escrita, pero cabe destacar que los jeroglíficos dieron paso a las primeras letras.

Los Fenicios eran en su mayoría comerciantes por lo cual navegaban por todo el Mar Mediterráneo por lo que se vieron obligados a dominar varias lenguas. Los mismos inventaron un propio alfabeto, el cual dieron a conocer a todo el occidente, como una ayuda para comunicarse con los diferentes pueblos. Actualmente de este alfabeto fenicio se derivan muchos de los alfabetos conocidos hoy en día.

Luego, los griegos adoptaron aquel alfabeto dando así a luz al latín, del cual se derivan casi todas las lenguas occidentales. Este lenguaje ya poseía un alfabeto demasiado similar al que conocemos hoy en día. A partir de la creación del alfabeto, en Grecia fue donde se desarrolló el texto escrito de una forma muy acelerada, por lo cual nacieron reglas de escritura, mas tarde los géneros literarios y así paulatinamente, hasta los tipos de textos escritos que conocemos hoy en día.

*Importancia del Texto Escrito.

-La mayor parte de los exámenes o posiciones de la vida académica y profesional se llevan a cabo mediante la opinión personal por escrito.

-A través de la escritura expresamos ideas, sentimientos y emociones, y en cuanto más se domine la expresión escrita, mejores son las posibilidades de expresar nuestras ideas.

-La forma en que está redactado un escrito es la carta de presentación de nuestra personalidad, educación y cultura.

*Estructura

Antes de realizar cualquier escrito se tienen que considerar los pasos previos al trabajo de redacción como por ejemplo, la preparación, que incluye un proceso de planificación, orientado por el sentido común y la creatividad, el hacer borradores, toma de notas, para corregir y valorar lo escrito para darle su forma definitiva, esto es más efectivo si se realiza de manera ordenada y metódica. Esta etapa de preparación se puede dividir en dos fases: la primera, es la generación de ideas y su organización, y la segunda es la producción del texto.

Para la generación de ideas y su organización, se pueden plantear preguntas y cuestionamientos fundamentales con la finalidad de facilitar la producción del texto, más aún cuando se hace por primera vez o cuando no se está familiarizado con la escritura, estas preguntas pueden ser: ¿Para qué se escribe? ¿Para quién se escribe? ¿Sobre qué se escribe? ¿Cómo se escribe? Estas interrogantes ayudan a definir la finalidad del texto, después quién es su destinatario, el tema, la actitud y el tono de lo escrito.

*Partes de un Texto

Cada texto debe llevar una estructura acorde al tema desarrollado, tomando en cuenta los elementos que lo conforman. Sin embargo existe una generalización para todo escrito: La introducción, el desarrollo y la conclusión, vale lo mismo decir inicio, contenido y cierre.

2.-El texto Escrito

El texto escrito es aquel que se produce con letras, es decir con representaciones gráficas que han de conocer el receptor y el emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo del texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus propias características y finalidades. El autor del mensaje ha de considerar a quién dirige el mensaje, con qué intención (informar, dar instrucciones, convencer de su opinión), el asunto del que va a tratar. Tras el análisis de estos factores, el autor del mensaje decidirá si le conviene usar un canal oral o escrito o si debe emplear un nivel lingüístico culto, medio o coloquial. Que sea coherente, es decir, que se perciba como una unidad organizada y no como la suma de partes sin relación entre sí. Para que un mensaje tenga coherencia debe tratar de un mismo asunto y debe ir proporcionando cada vez más datos de acuerdo a un plan o estructura decidida por el autor. Que se aprecie cohesión en recursos lingüísticos. Un texto bien cohesionado emplea los recursos necesarios en poner de manifiesto las relaciones que existen entre palabras, oraciones, párrafos. Un texto debe tener una unidad interna, no puede estar formado por frases sueltas inconexas, sino que debe tener un hilo conductor que enlace las ideas. Si no así al receptor le costará saber exactamente qué decimos, incluso puede llegar a pensar que queremos confundirlo o hacerle perder el tiempo.

3.-Características

a) Todo texto tiene una idea central, que es su objetivo y en torno a esa idea central deben girar el resto de ideas.

b) La idea central se desarrolla mediante diversas informaciones

c) El final del texto es importante y no puede dejarse a la improvisación.

d) Debemos tener en cuenta la situación comunicativa. Debemos saber para qué hemos escrito ese texto y a quién se lo dirigimos.

e) Un texto debe tener una unidad interna, no puede estar formado por frases sueltas inconexas sino que debe tener un hilo conductor que enlace las ideas

f) Si no así al receptor le costará saber exactamente qué decimos, incluso puede llegar a pensar que queremos confundirlo o hacerle perder el tiempo.

g) El texto escrito tiene sentido completo, Unidad, Coherencia y Cohesión

4.-Coherencia

La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados

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