Fundamentos de programación “REPORTE DE PRACTICAS”

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FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

Equipo 7:

Caballero Guerrero Israel

Osorio Contreras Nidia

Profesor:

Garduño Medina Jorge Adrián

Grupo: 1CM17

Fecha de entrega: 28 de marzo del 2014

“REPORTE DE PRACTICAS”

Introducción:

En este departamental pudimos aprender desde la estructura básica de un programa, como es incluir las librerías, la apertura de la función principal, declaración de variables (si es que las hay), aprendimos instrucciones básicas de edición como son el textcolor, gotoxy, textbackground, para hacer que nuestro programa tenga una presentación más agradable para el usuario, también se nos enseñaron las funciones básicas como clrscr(); para limpiar pantalla, printf para imprimir una cadena de caracteres, scanf que lee el dato y le asigna la dirección donde lo queremos guardar, con estos conocimientos hicimos programas básicos como desplegar un texto en la pantalla, y de ahí hacer cálculos básicos e imprimir los resultados en pantalla.

Enseguida vimos la biblioteca math.h la que contiene funciones para elaborar cálculos matemáticos, como son las potencias, raíces cuadradas, seno, coseno, tangente y sus inversas, con esta biblioteca elaboramos prácticas que nos permitieron ver que el buen uso de los paréntesis y de los operadores podremos tener los resultados correctos, en lo que también en algunos problemas se nos complicó por las reglas de variables, estas reglas son fáciles de olvidar, pero una vez que las aprendes ya no es tan difícil saber dónde está el error.

En las estructuras if, if else, y if anidados pudimos observar como una comparación simple nos puede ayudar a hacer un programa que tome decisiones según los datos ingresados por el usuario, aunque para uso más practico los if anidados no son una opción.

Las funciones de usuario nos hicieron ver que las bibliotecas se tienen que poner por algo, y que no solo las librerías de C tienen todas las funciones, ya que nosotros las podemos generar, lo que hicimos al inicio al colocar nuestra caratula en la práctica 1.

Podemos decir que no solo reforzamos los conocimientos previamente adquiridos sino que también se resolvieron dudas de sintaxis, del porque se usan las sentencias o porque se usan los visores, muchas dudas que aunque fueran pequeñas ahora están claras.

Las practicas elaboradas este departamental fueron interesantes, algo que nos hizo pensar un poco más sobre donde nos equivocábamos y ver que a veces son errores tontos los que cometemos pero que sin embargo a todos nos pasa, así sea una cosa obvia.

Índice:

1. Caratula………………………………………………………………………………………….1
2. Convertidor de masas...………………………………………………………………………2
3. Ecuación de primer grado……………………………………………………………………3
4. Ecuación con dos incógnitas…………………………………………………………………4
5. Divisor de voltaje…………………………………………………………………………………5
6. Regulador de voltaje……………………………………………………………………………6
7. AO en configuración inversa…………………………………………………………………..7
8. Arreglo resistivo en serie y paralelo……………………………………………………………8
9. Altura que alcanza un hombre en un plano inclinado…………………………………..9
10. Calculo de fuerzas y ángulo entre ellas…………………………………………………….10
11. Calculo de una recta, pendiente y ecuación que hacen dos puntos……………..11
12. Frecuencia de oscilación……………………………………………………………………….12
13. Frecuencia de oscilación con función de usuario………………………………………..13
14. Porcentaje de alumnos aprobados…………………………………………………………14
15. Aplicación de descuento………………………………………………………………………15
16. Calculo de distancias, pendientes y ángulos entre 3 puntos…………………………..16
17. Programa que indica si la suma de 4 dígitos es par o impar…………………………….17
18. Espectro de longitud de onda…………………………………………………………………18
19. Resultado de una función f(x)………………………………………………………………….19
20. Descuentos a compradores por mayoreo………………………………………………….20
21. Conclusiones………………………………………………………………………………………..21

“CARATULA”

#include

#include

void main()

{

textbackground(WHITE);

clrscr();

gotoxy(1,1);

textcolor(BLACK);cprintf("%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c",14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14);

gotoxy(1,24);cprintf("%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c%c",14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14,3,14);

textcolor(RED+BLINK);

cprintf(" I N S T I T U T O");

gotoxy(47,2);cprintf("P");

gotoxy(47,4);cprintf("L");

gotoxy(47,5);cprintf("I");

gotoxy(47,6);cprintf("T");

gotoxy(47,7);cprintf("E");

gotoxy(47,8);cprintf("C");

gotoxy(47,9);cprintf("N");

gotoxy(47,10);cprintf("I");

gotoxy(47,11);cprintf("C");

gotoxy(47,12);cprintf("O");

gotoxy(48,9);cprintf(" A C I O N A L");

textcolor(GREEN+BLINK);gotoxy(5,14);cprintf("Escuela Superior de Ingenieria Mecanica y Electrica Unidad Zacatenco");

textcolor(BLUE+BLINK);gotoxy(25,16);cprintf(" Fundamentos de programacion");

...