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GERENCIA, LIDERAZGO E INNOVACION EMPRESARIAL


Enviado por   •  30 de Junio de 2016  •  Apuntes  •  9.447 Palabras (38 Páginas)  •  471 Visitas

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GERENCIA, LIDERAZGO E INNOVACION EMPRESARIAL

MODULO 2 DE ESPECIALIZACION

GRUPO: VIRTUAL

INVESTIGACION SOBRE EL TEMA COACHING

PROFESOR:

RICARDO ALFREDO MUNGUIA

INTEGRANTES:

INTEGRANTES

PORCENTAJE PARTICIPACION

PALACIOS GOMEZ, WENDY ANABELLA  PG100605

100%

PORTILLO PINEDA, ZULMA NATHALIE PP200109

100%

OLIVARES LUNA, ALFONSO JAVIER OL 100111

100%

OPORTO MORAN, HUGO ERNESTO  OM100311

100%

HURTADO AREVALO, XENIA MADAHI  HA101204

100%

CASTILLO URBINA, RIGOBERTO

100%


Integrantes de Equipo de Aprendizaje


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Contenido

INTRODUCCIÓN        

Objetivos        

Importancia del Coaching        

1.        COACH        

1.1 DEFINICIÓN DE COACH        

1.2.  CARACTERÍSTICAS DEL COACH        

1.3. FUNCIONES DEL COACH        

1.4. CONDUCTA DEL COACH        

2.        COACHING        

2.1 DEFINICIÓN DE COACHING        

2.2.  HISTORIA DEL COACHING        

2.3. CARACTERÍSTICAS DEL COACHING        

2.4.  ELEMENTOS DEL COACHING        

2.5.  FUNCION DEL COACHING        

2.6.  PROCESO DEL COACHING        

2.7.        PRINCIPIOS DEL COACHING.        

2.8.  EL INSTRUMENTO DEL COACHING        

2.9.  OBJETIVOS GLOBALES DEL COACHING        

2.10. OBSTÁCULOS PARA EL COACHING        

2.11. ¿POR QUÉ COACHING?        

2.12. ¿CUÁNDO DAR COACHING?        

2.13. ¿A QUIENES BENEFICIA EL COACHING?        

PERSONAS        

EMPRESAS        

2.14. ¿QUÉ APORTA EL COACHING A LAS PERSONAS Y A LAS EMPRESAS?        

2.15 TIPOS DE COACHING        

2.15.1 COACHING PERSONAL        

2.15.2 COACHING EJECUTIVO        

2.15.3 COACHING EMPRESARIAL        

2.15.3.1 DEFINICION DE COACHING EMPRESARIAL        

2.15.3.2 BENEFICIOS DEL COACHING EMPRESARIAL        

Beneficios Estratégicos:        

Beneficios Interpersonales:        

2.15.3.4 APLICACIONES CLAVES DEL COACHING        

EMPRESARIAL        

2.15.3.5 TÉCNICAS DEL COACHING EMPRESARIAL        

Técnica del Feedback        

Los beneficios del feedback:        

Técnicas de Comunicación        

Beneficios de una escucha eficaz.        

Directrices para la escucha        

2.15.4 CUESTIONES A EXAMINAR CON EL COACHING        

2.15.4.1 EMPRESARIAL PARA EL LIDERAZGO        

IMPORTANCIA DEL COACHING        

CONCLUSIONES        

Foros visitados y consultados para la investigación        

ANEXOS        

DIALOGO – DRAMATIZACION COACHING        

MINUTAS DE REUNIONES        


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo explica qué es el coaching, sus orígenes, objetivos, características, principios y métodos, y describe los beneficios, similitudes y diferencias que el coaching tiene con los procesos de dirección y liderazgo. Abordando sucesivamente los elementos personales, las fases del proceso formal, el cliente, las herramientas y el contexto.

Se hace referencia de como el Coaching colabora para que las personas consigan sus metas, potenciando sus habilidades y capacidades personales para lograrlas y poder progresar poniendo en acción provechosamente sus conocimientos ya adquiridos, al tiempo que se proveen de los que desean adquirir.

El Coaching no es una técnica de autor. Es una palabra genérica, que como todas las palabras inglesas que acaban en “ing” ofrecen un gran campo de acción y posibilidades.

Aquí podemos encontrar el por qué y cuándo podemos hacer un Coaching, y a quienes les beneficia.


Objetivos

General:

  • Investigar sobre que trata el Coaching y todo lo que conlleva desde su significado hasta donde puede ser aplicado ya sea de manera personal o profesionalmente.

Específicos:

  • Trabajar en equipo con una Visión compartida, desde la retroalimentación hasta llegar a la evaluación y obtener los mejores resultados.
  • Conocer cada uno de los beneficios de poner en práctica el coaching.
  • Identificar cada tipo de coaching.

Importancia del Coaching

El método de Coaching es sumamente importante en las organizaciones debido a que permite al jefe estimular el crecimiento personal y profesional de cada uno de sus colaboradores pues el aprendizaje de los adultos está motivado por la necesidad de afrontar situaciones de la vida cotidiana de manera eficaz.

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