Gestión autónoma en los centros escolares.
Enviado por borandadani • 12 de Junio de 2016 • Reseña • 250 Palabras (1 Páginas) • 752 Visitas
Gestión autónoma en los centros escolares.
La lectura habla de los motivos que justifican la necesidad de autonomía en las instituciones educativas, los tipos de autonomía y los ámbitos en donde debe ser ejercida.
Dentro del centro escolar se desarrollan diversas acciones que tienen que ver indirectamente con los procesos de enseñanza aprendizaje, lo cual se conoce como el ámbito del gobierno del centro donde se desarrollan procesos de toma de decisiones, funcionamiento de los órganos de gobierno.
En el ámbito administrativo, donde interviene la gestión económica, de recursos materiales, documental etc. Por lo que, se pretende cambiar el rol del directivo, tratando de pasar de un gestor documental a una persona que sea líder pedagógico, con un liderazgo distribuido, para obtener aportaciones sensibles.
Por lo tanto, la gestión tiene que referirse a acciones concretas sin importar como sea y en que contextos se realice. Por lo que es mejor partir de planteamientos de colaboración que de planteamientos individuales.
La autonomía es entonces la capacidad de decidir a partir de los acuerdos propios que toman los miembros de una organización. Por lo tanto, la cuestión es garantizar acciones coordinadas a partir de la construcción paulatina de acuerdos.
- Autonomía administrativa: Capacidad legal para contratar y para que sea operativa.
- Autonomía financiera: Posibilidad de administrar los recursos que nos dan los poderes públicos en relación a los objetivos precisos que parecen plausibles
- Autonomía pedagógica: Posibilidad de contextualizar, de desarrollar en nuestro contexto particular las prescripciones que emanan de las directivas administrativas-es decir el currículo oficial.
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