Glosas Para Acto De 25 De Mayo
Enviado por axel2626 • 12 de Junio de 2014 • 2.139 Palabras (9 Páginas) • 634 Visitas
PROGRAMA
• INTRUDUCCIÓN.
• BANDERA DE CEREMONIA.
• HIMNO NACIONAL ARGENTINO.
• DISCURSO.
• RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA.
• NÚMEROS Y REPRESENTACIONES.
• MERIENDA DE TODO EL ALUMNADO.
• ARREAMIENTO DE LA BANDERA.
• DESCONCENTRACIÓN-
PROYECTO
FECHA: 27-05-14
ESCUELA: N º 54 PCIA. LA PAMPA.
TURNO: TARDE.
DIRECTOR: NILDA GOMEZ.
ACTO: 25 DE MAYO.
OBJETIVOS: RECONOCER Y VALORAR NUESTROS HECHOS HISTORICOS.
DESTINATARIOS: A TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESC. Nº 54.
RESPONSABLES: DOCENTES: PRIMER GRADO, PLÁSTICA, TECNOLOGIA.
CONDUCCIÓN: ANA MABEL ALTAMIRANDA.
PRIMERA PARTE
PRESENTACIÓN:
Estamos reunidos el día de hoy para recordar una serie de sucesos muy especiales en la historia de nuestro país, los cuales marcaron el presente y el futuro del mismo. Mayo tu nombre es sagrado en esta patria porque le diste vida. En la niebla de tus noches se gesto la revolución, y bajo el gris de tus días nació el sol de la esperanza, cual encendió la llama de la libertad avivada en 1810 por un puñado de valientes que decididos y arrojados toma el gobierno de lo que en ese momento era el Virreinato del Río de la plata arriesgándolo todo por la libertad.
Pero que no sea solo el recuerdo de ese hecho el que nos una hoy sino que esto se convierta
en el símbolo y en la excusa para recordar a tantos otros que lucharon por la patria y que lo siguen haciendo cotidianamente, y que también este espacio nos sirva a todos para reflexionar
a cerca de nuestro propio papel como ciudadanos y constructores de nuestra patria.
PRESENTACIÓN DE LA BANDERA DE CEREMONIAS:
No hay forma más bella que iniciar este festejo patrio que la de abrirle paso a nuestra bandera de ceremonias ¡Emblema de libertad! Que llega aquí portada por:
ABANDERADO/A: ------------------------------------------------------------
1ª ESCOLTA: --------------------------------------------------------------------
2ª ESCOLTA: --------------------------------------------------------------------Junto a la docente-------------------------------------------------------------------
Los vientos históricos de aquel 25 de mayo agitan el paño de nuestra bandera, recibamos respetuosamente a la bandera d nivel inicial portada por:
ABANDERADO/A: ------------------------------------------------------------
1ª ESCOLTA: -------------------------------------------------------------------
2ª ESCOLTA: -------------------------------------------------------------------junto a la docente de Nivel Inicial: ---------------------------------------------------------------
HIMNO NACIONAL ARGENTINO:
Nuestro himno Nacional Argentino trae el compás de un ritmo patrio que se multiplica en la voz de cada argentino. Entonemos sus estrofas con respeto y emoción.
PALABRAS ALUSIVAS:
Mayo esta lleno de significados trascendentes. Por eso posee las riquezas de las grandes obras espirituales de los grandes tiempos.
El grito que hasta este momento permanecía callado y sobre cogido en las almas de los colonos cobró realidad y vida. La voz de libertad regó el suelo argentino. Somos ese pueblo, aumentado, enriquecido y transformado, pero que todavía reclama el retorno a la inspiración de los orígenes, devolverse a si mismo la grandeza, que en estos tiempos parece ensombrecida.
Para referirse a la fecha el/a docente----------------------------------------------------
Leerá unas palabras alusivas
RETIRO DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS:
Estuvo presente, dio testimonio de pertenecer a un país americano y nos recordó nuestro pasado en común. Es hora de despedirla y agradecerle respetuosamente, a nuestra bandera de Ceremonia, su presencia en este acto.
NÚMEROS Y REPRESENTACIONES:
CIERRE:
Para que el sueño de los Hombres de Mayo continúe creciendo, es necesario que todos nos sumemos a él.
Que cada argentino que pisa este bendito suelo haga suya la idea de construir, desde su lugar, una Argentina libre, pujante y esperanzadora.
Entonces: ¡manos a la obra!
----------------------------------MUCHAS GRACIAS-------------------------------------------
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