Guia Pronal

¿QUÉ ES LEER?

La comprensión de textos y utilizarlos con algún fin.

¿QUÉ ES ESCRIBIR?

Convertir tus ideas en palabras escritas.

ETAPAS DEL PROCESO ALFABETIZADOR

1. Adquisición

2. Consolidación

3. Dominico

¿QUÉ SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO HOY?

Preparar al alumno para que se desenvuelva en el mundo de la lectura y la escritura con facilidad. Tener la capacidad de desenvolverse con gusto y facilidad en las prácticas sociales de comunicación.

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA

1) No hay orden en las letras.

2) No se enseñan letras sueltas.

3) Aprenden porque tienen necesidad de escribir y los ponen en contacto con la escritura.

4) Aprenden lo que les sirve para la vida.

5) Aprendizaje de las letras a partir de su uso e intereses.

6) Aprenden para comunicarse.

7) No aprendizaje mecánico, ni memorístico sino con reflexión.

8) Respeto profundo por el niño.

9) Propicia ambiente alfabetizador.

10) El niño descubre que a cada letra corresponde un sonido.

11) Aprovecha y propicia la motivación.

12) El sujeto que aprende es el centro.

13) Eminentemente comprensivo.

14) Importancia del juego.

¿POR QUÉ NO ES UN MÉTODO?

1. Se enseña que leer y escribir sirve para comunicarse.

2. No sigue pasos estrictos.

3. Aprende por necesidad.

4. No hay castigo por no saber.

5. La enseñanza no es mecanizada.

6. Hay libertad

 Es de tipo conceptual y se basa en el proceso que va siguiendo el niño para adquirir la lecto-escritura.

¿POR QUÉ NO ENSEÑAR LETRAS O SÍLABAS?

1) La tarea no tiene significado.

2) Los niños distorsionan las letras y las palabras.

3) No se puede saber qué aprenden los niños.

4) El alumno no comprende la escritura.

5) No permiten reflexionar sobre las características de la escritura.

6) No se aprenden las características de la escritura.

7) No es necesario conocer palabras y sílabas para empezar a aprender a leer u escribir.

 ELEMENTOS BÁSICOS

ETAPAS DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL SITEMA:

HIPÓTESIS SILÁBICO(PRESILÁBICO) No distingue entre letras, números ni dibujos.

HIPÓTESIS SILABICA: una letra representa cada sílaba.

SILABICO-ALFATICO: una letra para cada sílaba y sonido.

ALFABETICO: cada letra representa un sonido.

ANTECEDENTES DEL PRONAL (apuntes)

ACTIVIDADES PRÁCTICAS (álbum)

IMPORTANCIA DEL TRABAJO CON EL NOMBRE PROPIO

Es el primer texto que el niño conoce, se convierte en su primer alfabeto, es de su interés.

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