Guia kinder

Guía 19 de trabajo en casa

          Parv. Dolores Castellano                                                            Código 11605

         Ana Vilma Rivera                                                                     5 años “B”

 Queridas mamás: Esta semana iniciamos una nueva situación de aprendizaje  llamada: “¡Las plantas, amigas especiales!” Este tema es muy importante e interesante al igual que el de los animales porque conoceremos que las plantas también son seres vivos por lo que debemos  valorarlas por todos los beneficios que obtenemos de ellas. Además de despertar el interés de cuidar la naturaleza y conocer lo importante que son para las personas y los animales.

   Día 1: Lunes 14 de septiembre 2020

Contenido: Collage de hojas secas y palitos (en la libreta)

• Lleve al niñ@ al patio o jardín y observen los árboles, arbustos, flores, frutos o zacate que hay en el lugar
• recojan todo tipo de hojas, flores secas, semillas y palitos que encuentren en el suelo (no cortar hojas de los árboles)
• elabore un collage en la libreta utilizando todos los elementos que recolectó
• Cuando termine que exprese lo que representa su creación artística y felicítelo!
• Léale esta curiosidad:

Sabías que…?

El árbol vivo más viejo del mundo tiene 4,847 años

Y se llama Matusalén.

Se encuentra en el Bosque Nacional Inyo,

en el centro de California (Estados Unidos)

[pic 1]

Lecto-escritura

Conozcamos la sílaba “no”

• Esta sílaba “no” es muy usada en nuestro diario vivir
• Más con nuestros hij@s cuando hacen algo que no esta bien: usamos esa sílaba
• Deje que el niñ@ haga la sílaba “no” con lápiz al centro de la página
• Usted oriéntelo y supervise el trazo y toma correcta del lápiz
• Luego que trace la sílaba con 5 colores diferentes
• Después que haga o pegue dibujos que lleven la sílaba “no” alrededor
• Escriba el nombre de cada dibujo para que el niñ@ encierre la sílaba “no”
• Digale que hoy ya sabe cómo se escribe “no”

Matemática

Número 19

• Deje que el niñ@ escriba el número 19 en la esquina superior izquierda con lápiz
• Que la repinte con 5 colores diferentes
• Supervise trazo y toma correcta del lápiz
• Coloree 19 cuadritos juntos
• Haga o pegue 19 dibujos sencillos
• Luego enumere cada dibujo del 1 al 19
• Al final haga 2 líneas del número 19

[pic 2]

...