HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
Enviado por omar cepa • 13 de Abril de 2019 • Examen • 369 Palabras (2 Páginas) • 127 Visitas
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
SEGUNDO CUATRIMESTRE
INSTRUCCIONES: Escribe todos tus datos, lee con cuidado cada pregunta y analiza tu respuesta antes de contestar. Marca o anota solamente una respuesta con bolígrafo negro o azul.
Si marcas más de dos respuestas o usas corrector, tu respuesta será nula.
Nombre:______________________________________________________
Fecha: _________Aciertos:____________
1.- Menciona las tres acepciones de la historia (Valor 3)
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2.- Menciona un ejemplo de las tres acepciones de la historia (Valor 3)
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3.- Define Historiador
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4.- Define Fenómeno Histórico
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5.- ¿Cuál es la importancia de conocer el proceso histórico de la Educación?
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6.- Defina educación.
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7.- Defina anacronismo
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8.- En un mapa mental, establecer el trato de las 7 cartas que se han analizado del libro “Cartas a quien pretende enseñar” de Paulo Freire” (valor 9 )
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
TERCER CUATRIMESTRE
INSTRUCCIONES: Escribe todos tus datos, lee con cuidado cada pregunta y analiza tu respuesta antes de contestar. Marca o anota solamente una respuesta con bolígrafo negro o azul.
Si marcas más de dos respuestas o usas corrector, tu respuesta será nula.
Nombre: ______________________________________________________
Fecha: _________Aciertos:____________
1.- Defina la Educación establecida en el Telpochcalli
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2.- Defina la Educación establecida en el Calmécac
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3.- ¿Qué es el Código Mendocino?
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4.-¿Quién elaboró el Código Mendocino?
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5-7.- Mencione las tres partes con las que se componen el Código Mendocino (Valor 3)
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8-10.- Mencione los tres nuevos hábitos que implementaron los españoles en Territorio Nacional (Valor 3)
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