¡Hola! ¿Me Prestas Unas Camillas?

NO TENGO NINGUN TRABAJO PARA COMPARTIR AHORA, DE HECHO SOY NUEVO EN ESTO, LO SIENTO :(Introducción

El objetivo del siguiente trabajo es abordar los componentes de evaluación de las asignaturas de IACC, para así familiarizarnos con el sistema de evaluación, las actividades que son calificadas, sus respectivas escalas de evaluación o puntuación y tener claro cuáles son los requerimientos mínimos para así poder aprobar los ramos y a la vez el curso en si.

Desarollo

Para comprender el sistema de evaluación en IACC debemos saber lo siguiente:

El curso tiene una duración de 9 semanas, en las cuales serán impartidas 2 asignaturas, cabe señalar que cada semana se dará por iniciada el día martes a las 00:00hrs. y finaliza el día lunes siguiente a las 23:59 hrs. Entre la semana 1 y la 8 se realizara un control semanal, tareas y foros, con el objetivo de evaluar la comprensión de los alumnos cada semana.

El sistema de evaluación está formado por los siguientes componentes academicos; Contenidos, recursos, adicionales,controles, tareas, foros de discusión y el proyecto final:

1.-Contenidos:

3.-Control: método por el cual al alumno se le evalúa su comprensión de las materias impartidas semana a semana con una escala evaluativa que va de 0 a 3 puntos.

4.-Tareas: el objetivo de estas es evaluar la capacidad analítica y practica del alumno, es un método más complejo que los controles y se realiza semana por medio, durante cuatro semanas del curso, en los cuales se deberán considerar los recursos adicionales impartidos. Cada tarea poseerá un criterio de evaluación propio que será publicado en una rúbrica que el estudiante debe conocer antes de desarrollar dicha tarea y su escala evaluativa será de 0 a 6 puntos.

5.- Foros: espacio de discusión medio por el cual el alumno debe dar respuesta a 2 temas o preguntas relacionadas a la asignatura y que serán planteados por el profesor, es importante mantener una participación activa en estos debates, estas al igual que las tareas tendrán una duración de 4 semanas y serán realizadas las semanas en las cuales no correspondan tareas. Su evaluación es dividida en dos partes, participación y contenido de cada intervención. La participación es evaluada en escala de 0 a 3 puntos y para obtener el puntaje máximo se debe participar al menos 3 veces en las discusiones y en días distintos de la semana. Los contenidos en las intervenciones se dividirán en 2 partes, una para cada pregunta o tema, en las cuales el máximo puntaje obtenible será de 1,5 puntos, la no participación en un foro implica la no obtención del puntaje máximo de 3 puntos por contenido de las intervenciones.

6.- Proyecto final: El proyecto final, es una actividad de evaluación que se hace en la semana nueve del ciclo académico,

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