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Holi los orígenes de las escuelas técnicas


Enviado por   •  22 de Abril de 2018  •  Apuntes  •  633 Palabras (3 Páginas)  •  100 Visitas

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El origen del poli

los orígenes de las escuelas técnicas

el instituto politécnico nacional nació en 1963 por sección del entonces presidente de México lázaro cárdenas del rio quien tenía mucha fe en la educación técnica

cárdenas del rio formado como militar era un hombre practico que formulaba que el desarrollo del país en todas sus áreas debería fundamentarse en la ciencia la tecnología y los oficios técnicos

antes de entrar de lleno a la historia del politécnico veamos en que consiste la tecnología, sus benéficos y el largo proyecto de su enseñanza

desde tiempos remotos el homo sapiens se distinguió entre los seres del reino animal por su capacidad para desarrollar técnicas gracias a esto enfrento varias de las adversidades que la naturaleza le imponía, mejorando también sus condiciones de sobrevivencia

al establecer y desarrollar sociedades sedentarias el ser humano especializo y enfoco sus aptitudes y conocimientos;

El dominio de las técnicas como nunca antes le ayudo a aprovechar mejor los recursos naturales

la observación y domesticación de las plantas hizo que los aztecas desarrollaran la agricultura es decir técnica para que la tierra produjera más y mejor alimento

de esta manera se asentaron en un sitio y dejaron de mudarse de un lugar a otro

las tecnologías que desarrollo el ser humano se mejoraron gracias a su capacidad de acumular y transferir el conocimiento ya sea de manera oral o escrita

En México desde tiempos de los aztecas se apreció la educación como un bien muy valioso

en aquel entonces había dos tipos de escuelas: el tepochcalli y el calmécac   donde asistían hombres y mujeres, aunque por separado;

El tepochcalli estaba destinado a los hijos de las familias comunes aprendían cuestiones relacionadas con la agricultura principalmente allí se formaban poderosos guerreros, así como caballeros águila y caballeros tigre;

Por su lado los hijos de nobles asistían al calmécac donde se entrenaban para convertirse en sacerdotes guerreros de elite jueces maestros o gobernantes aprendían historia y astronomía

Durante la conquista los españoles trajeron conocimiento a la metrópoli y con el tiempo crearon universidades que dieron cabida a solo una pequeña parte de la población

los frailes enseñaron religión y oficios a la población indígena la educación técnica se aprendió directamente en los talleres las minas y los obrajes;

Con la independencia comienza el gran esfuerzo por la educación

los esfuerzos educativos se centraron en los sentimientos nacionalistas la educación seria administrada por los gobiernos y no por la iglesia

En 1906 Porfirio días insiste en el asunto educativo, Félix Palavicini fue enviado por el gobierno de días a viajar a Francia para observar el funcionamiento de las escuelas técnicas.

la conclusión México necesitaba carreras técnicas de nivel superior y no solo capacitación de obreros artesanos

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