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Inteligencia

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LO QUE CONOZCO Q

LO QUE QUIERO APRENDER A

LO QUE APRENDÍ

La inteligencia es la capacidad de cualquier humano para aprender o enseñar alguna actividad o disciplina, ciencia u observación.

Algunos humanos se les facilita aprender mediante lo empírico y no lo científico.

¿Existen ejercicios para desarrollar la capacidad de inteligencia?. ¿Porque algunos humanos tienen aparentemente mayor capacidad para aprender que otros?.

¿Cómo se puede explotar al máximo la capacidad de aprendizaje en los seres humanos?

¿Determinar si es más fácil el aprendizaje científico o empírico o es determinante la capacidad de inteligencia?

¿Cómo se puede medir el nivel de inteligencia de un ser humano?. Esto se debe a que algunos humanos desarrollan diferentes métodos para aprender, aquí influyen diferentes factores como por ejemplo el interés que despierte en cada uno de los humanos lo que se desee aprender.

Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla.

Se mide a través de diversas pruebas o tests que dan como resultado un número llamado IQ o Coeficiente intelectual:

Es un número que indica las capacidades relativas y comparativas que se pueden utilizar para obtener habilidades y conocimientos académicos. Una persona tiene cientos de capacidades mentales específicas, algunas de las cuales son mensurables y pueden ser predictoras de los logros académicos de un individuo.

Pero es claro que las pruebas del coeficiente intelectual miden solo algunas de las capacidades mentales de un ser humano.

Si es bajo, podrá serle útil dicho resultado para fijar metas realistas respecto de la cantidad de tiempo y esfuerzo que deberá utilizar para alcanzar un determinado nivel de educación.

Sin embargo el coeficiente intelectual no mide la totalidad de las capacidades humanas tales como el talento musical, artístico, estabilidad emocional, coordinación física o nivel espiritual.

Un índice alto no es garantía que se alcanzará la felicidad, se mantendrá la cordura o se alcanzará un mayor crecimiento espiritual. Por el contrario un índice bajo no significa que el sujeto será un fracaso laboral, financiero, emocional o moral.

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