INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL QUINTO GRADO GRUPO “A”
Enviado por MAY1975 • 3 de Octubre de 2022 • Apuntes • 1.116 Palabras (5 Páginas) • 316 Visitas
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL
PEDRO R. PINZON SANCHEZ
C.T. 31DPR0419K ZONA 21 SECTOR 03
CALLE 52 NUM 897 X 125 Y 125 A ZAZIL -HA
TEL. 9999475308 MERIDA YUCATAN MEX.
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL QUINTO GRADO GRUPO “A”.
La escuela primaria Pedro R. Pinzón Sánchez, con clave 31DPR0419K, la organización es completa, es una escuela del sector público, ubicada en la calle 52 no. 897 de la colonia Zazil-Ha, al sur de Mérida. Pertenece al nivel educativo Primaria en el turno matutino, cuenta con 1 directora, 1 secretaria, 2 intendentes, 12 maestras de grupo, 2 maestras de educación física, 1 de educación artística, 1 maestra de inglés cuenta con departamento de USAER.
En relación con el contexto socioeconómico en el que se encuentra ubicada la escuela, se puede mencionar que es de clase media, debido que la mayoría de los padres de familia tiene un empleo en la formalidad, sin embargo, hay algunos rasgos de familias de escasos recursos. Las necesidades en estos momentos de confinamiento por la pandemia del covid. 19, son relativos a la conexión con internet y la adquisición de dispositivos móviles, para el aprendizaje en línea de algunos alumnos.
El quinto grado grupo “A”, cuenta con 31 alumnos de los cuales 15 son hombres y 16 son mujeres.
Iniciando el ciclo escolar 2021-2022 los alumnos realizaron un examen de diagnóstico para medir su nivel de aprovechamiento en español y matemáticas, con el que ingresan a su nuevo grado escolar, en este caso los alumnos de quinto grado grupo “A”.
NIVEL DE APROVECAMIENTO DE ESPAÑOL
CALIFICACIONES
6 | 7 | 8 | 9 |
6 | 2 | 8 | 15 |
19% 6% 26% 49%
NIVEL DE APROVECAMIENTO DE MATEMATICAS
CALIFICACIONES
6 | 7 | 8 | 9 |
6 | 1 | 10 | 14 |
19% 3% 33% 45%
En ambas tablas podemos observar el porcentaje de aprovechamiento y con base a esos datos podemos determinar los alumnos que se encuentran en mayor rezago.
Los contenidos evaluados en español:
Comprensión lectora
Partes de una exposición
Clasificación de palabras según su acentuación
Partes de una entrevista
Datos de una invitación
De los contenidos evaluados en los que presentaron mayor deficiencia los alumnos son, la comprensión lectora y clasificación de palabras según su acentuación.
Los contenidos evaluados en matemáticas:
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