INTRODUCCION AL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

INTRODUCCION AL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

PRESENTACIÓN La Enseñanza Tradicionalista ha provocado en muchos alumnos desmotivación y fastidio. Con frecuencia se les obliga a memorizar una gran cantidad de información que en la mayoría de los casos resulta irrelevante en el mundo exterior. Como consecuencia, muchos alumnos carecen de habilidades de razonamiento. En un curso centrado únicamente en el contenido, el alumno es un sujeto pasivo que sólo recibe la información por medio de lecturas, de la exposición del maestro y, en pocas ocasiones, de sus compañeros. El aprendizaje basado en problemas (ABP) surge como una alternativa al modelo antes descrito. En el ABP el alumno busca aprender aquello que considera necesario para resolver los problemas que se le plantean, los cuales pertenecen a diferentes áreas del conocimiento. El Aprendizaje Basado En problemas (proyectos ABP). Es una estrategia que plantea un problema o situación de la vida real y sirve como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje. A través del análisis de la situación problema, y asi determinar los contenidos, las habilidades y las destrezas que requiere aplicar para plantear una o varias soluciones. OBJETIVO El alumno al finalizar el curso conocerá los fundamentos teórico-metodológicos del Modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos, entenderá la importancia de la reflexión y construcción del conocimiento y será capaz de aplicarlo correctamente, en función de la metodología y uso de la Tecnología de la Información.

UNIDAD TEMÁTICA

1. (ABP) APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

1.1 Antecedentes

1.2 Conceptualización

1.3 Filosofía de la Enseñanza y el Aprendizaje

1.4 Características

1.5 Áreas de investigación del ABP

1.6 Argumentos que apoyan el ABP

2. EL ABP EN EL ALUMNO

2.1 Tipos de Aprendizaje significativo

2.2 Estrategias de Aprendizaje

2.3 Motivación Intrínseca

2.4 Aprender a utilizar la Inteligencia

2.5 Colaborac

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