Identificación de expresiones espontáneas y expresiones reflexivas en una situación comunicativa
Enviado por YEIMYC05 • 14 de Marzo de 2022 • Ensayo • 305 Palabras (2 Páginas) • 73 Visitas
Curso Propedéutico 2022
Módulo 2. Los textos académicos en la educación superior
Tema 1. Identificación de expresiones espontáneas y expresiones reflexivas en una situación comunicativa
Actividad 1. Identificación de expresiones espontáneas y expresiones reflexivas.
¿Cómo llegué a ser el profesor que soy?, de José Martín Hurtado Galves
Expresiones espontáneas | Expresiones reflexivas |
Siempre he buscado, en mis veintiocho años de servicio, que mis alumnos desarrollen esta capacidad. | “Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos”. |
He llegado a ser el que soy (lo que soy, mi ser docente) a partir de dejar de ser el que era (lo que era), pero sin suprimir la sustancia ética de mi ser-siendo profesional. | Los maestros no son otra cosa que la secreta astucia de un camino oblicuo. |
Por ello mi reflexión sobre lo que soy implica cómo lo soy, desde dónde lo soy, hasta dónde lo soy. Y la respuesta tiene que ver, al menos así me parece, con mi ser ético. | El educador es un investigador de su propia práctica. Práctica que es, necesariamente, educativa. |
Ser docente, un camino de aprendizaje, de Norma Uribe Olvera
Expresiones espontáneas | Expresiones reflexivas |
Fui afortunada en cómo inició toda esta aventura | Nada dura para siempre, lo importante es seguir avanzando en el camino. |
Cómo agradezco a la vida que me haya regalado esas experiencias tan intensas y hermosas. | Nunca te quedes con lo que tu carrera te ofreció, sigue preparándote siempre para no perder la vigencia. |
Descubrí lo que me gustaba hacer en la vida. | Siempre hay situaciones ríspidas en cualquier ámbito laboral. |
A partir de ese momento se reafirmó mi amor por la docencia. | No alcanza la vida para estudiar todo lo que uno quiere, pero hay que aspirar a conocer lo más que se pueda por el simple placer de saber. |
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