Influencia de las marcas en los jóvenes de Cobach Reforma 2017

Cobach reforma

Metodología de la investigación

Influencia de las marcas en los jóvenes de Cobach Reforma 2017

Maestro:

Juan Cárdenas Molina

Equipo:

Jimena Duarte

América Félix

Miriam Arenas

Paulina Gálvez

Vianney Carlos

103 Vespertino

Introducción

“marca comercial se entiende todo signo utilizado para distinguir en el mercado, productos, servicios, establecimientos industriales y comerciales.”1En este tema lo que haremos es investigar la influencia que tienen las marcas en los jóvenes del plantel Reforma, ya que consideramos que es un problema que afecta a muchos hoy en día, pues se dejan llevar mucho por modas o estereotipos “un estereotipo consiste en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo.”2 . Creemos que simplemente es por lo que los demás lo hacen y/o por querer encajar en un círculo social; a través de esta investigación, conoceremos si nuestra hipótesis es acertada o no.

Influencia de las marcas en los jóvenes del Cobach reforma 2017

Delimitación del tema: El tema elegido por nuestro equipo fue “La influencia de las marcas en los alumnos del COBACH Reforma en el año 2017”

Las encuestas se las aplicamos a alumnos del COBACH Reforma de los semestres 1ero, 3ero, 5to, del turno vespertino.   

Planteamiento del problema: ¿Qué tan importante son las marcas para los jóvenes?

¿Cuándo compran algo de marca lo hacen por moda o por calidad?

Justificación: lo hacemos porque hemos visto que muchas personas hacen bullying y discriminan a otras por esta razón.

Hipótesis: al 70% le importan las marcas por moda o por pertenecer a un grupo, no por la calidad del producto en sí.

Objetivos:

Generales: saber si en los jóvenes las marcas son importantes y porqué.

Específicos: haríamos preguntas, encuestas, etc.

Algunas preguntas serían:

·        ¿les han hecho bullying por usar o no cosas de marca?

·        ¿son importantes para ti las marcas? ¿Por qué?

·        ¿crees que las marcas son importantes para las demás personas? ¿Por qué?

·        ¿Has comprado algo de marca?

·        ¿crees que usar productos de marca te hacen mejor o peor persona?

·        ¿crees que las cosas de marca tienen más calidad que las cosas que no son de marca?

Tipo de investigación: el principal tipo de investigación que se utilizó fue la de campo, que se basa en la información que se obtiene de forma directa de la realidad; se trabaja en el ambiente natural en el que se sitúa el objeto investigado. Aquí se llevó a cabo la aplicación de encuestas en un lugar determinado; en este caso, se realizó en el colegio de bachilleres del estado de Sonora, plantel Reforma.

También se empleó la investigación documental, ya que antes de aplicar encuestas, tuvimos que consultar conceptos del tema.

Marco Teórico: Para llevar a cabo de la mejor manera nuestro proyecto, investigamos los siguientes artículos y conceptos:

Metodología:

“cuantitativo o cualitativo” Pues es un poco de los dos, pero principalmente utilizamos lo cuantitativo por la cuestión de poder sacar porcentajes y así sea un poco más clara la información y los resultados también.

“Instrumento” Lo que utilizaremos es para empezar la investigación fueron las encuestas, pero al avanzar está en nuestros planes aplicar experimentos sociales es lo que más nos interesa porque el tema lo pide, y que sea un poco más confiable la información para quien lo consulte porque fue más interactivo y didáctico al lugar de pura información

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