Instrucciones Especiales

LA IMPORTANCIA DE LOS COMPONENTES PARA LA PLANIFICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO.- En este componente se puede establecer la meta y/o el fin al que se quiere llegar, se establece los propósitos e intenciones, la intención pedagógica para poder establecer lo que se quiere enseñar y lo que se quiere que aprenda asimismo establecer como se relacionaran el resto de los componentes.

CONTENIDO.- En este componente se determina y establece que se llegara a enseñar y que se quiere que el alumno aprenda en base a la cultura y la experiencia adquirida desarrollando los pilares de la educación utilizando los tipos de sistemas de educación: Sistemas de conocimientos, Sistemas de hábitos y habilidades Sistemas de relaciones con el mundo y Sistemas de experiencias en la actividad creadora.

METODO.- En este componente se podrá determinar quién es el director del ejercicio que generalmente es el profesor el cómo será el desarrollo del proceso como se va a enseñar y aprender relaciona el contenido con el objeto en este se determina también que tipo de estrategia y técnica se empleara.

MEDIOS.- Tiene estrecha relación con los métodos porque en este componente se determinaran el cómo y con que se cumplirán los objetivos esta relativo al material y los objetos reales tiene intima relación con la tecnología.

EVALUACION.- Este componente es el encargado de regular el proceso y los componentes didácticos se debe evaluar de tal forma que sirva de referente al estudiante asimismo mejore el proceso educativo y que sirva de referente social.

FORMAS DE ORGANIZACIÓN.- Con este componente se integra e interrelaciona todos los componentes personales y no personales la forma de relacionar el profesor con los estudiantes tanto de forma temporal y espacial durante todo el proceso, se determina en caso de organizar como se va organizar (grupal, frontal, o individual asi mismo como será dirigida) de tal forma de establecer y fomentar el trabajo y otros aspectos significativos.

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