Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias
Enviado por Nora Mendoza Estrada • 23 de Febrero de 2020 • Ensayo • 2.420 Palabras (10 Páginas) • 150 Visitas
Tecnológico Nacional de México
Tecnológico de Salina Cruz
Subdirección Académica
Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias
Periodo ENERO-JUNIO/2020
Nombre de la asignatura: TURBOCOMPRESORES
Plan de estudios: IMEC-228-2010
Clave de la asignatura: MEF-1402___
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3-2-5
1. Caracterización de la asignatura
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2. Intención didáctica.
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3. Competencia de la asignatura.
- Comprender el funcionamiento de las turbinas y compresores.
- Describir la clasificación y los componentes de los compresores, así como su funcionamiento y analizar sus parámetros básicos de operación
- Describir la clasificación y los componentes de las turbinas de vapor y explicar los modelos de acoplamiento asociados a ellos.
- Determinar los criterios de fallas de los equipos auxiliares adecuados para la incorporación de las turbinas y compresores presentes en la industria.
Aportación de la competencia específica a la asignatura
TEMA | COMPETENCIA ESPECÍFICA | VALOR (%) QUE APORTA A LA COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA |
| Conocer y analizar la clasificación de los turbocompresores. Describir los parámetros indicativos de los rendimientos de los turbocompresores. Describir los componentes y las funciones principales de un turbocompresor. | 20 |
| Comprender el funcionamiento de las turbinas de vapor | 20 |
| Comprender el funcionamiento de las turbinas de gas | 20 |
| Describir la clasificación y los componentes de los sistemas auxiliares de los compresores, así como sus parámetros básicos de operación en arranque y paro del equipo. | 20 |
| Diagnosticar las principales averías de los turbocompresores | 20 |
4. Análisis por competencias específicas.
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Competencia No.: UN0 Descripción:
Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica | Actividades de Aprendizaje | Actividades de enseñanza | Desarrollo de competencias genéricas | Horas teórico-prácticas |
Introducción A los compresores 1. 1 Definición 1.2 Clasificación de los turbocompresores 1.3 Principio de funcionamiento 1.4 Partes constitutivas 1.5 Eficiencia de los turbocompresores |
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| Quince |
Indicadores de Alcance | Valor del Indicador |
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Niveles de desempeño:
Desempeño | Nivel de desempeño | Indicadores de Alcance | Valoración numérica |
Competencia alcanzada | Excelente | Cumple en su totalidad con los indicadores de alcance | 95 – 100 % |
Notable | Cumple con los indicadores B, C, D de forma excelente y parcialmente A | 85 – 94 % | |
Bueno | Cumple completamente los indicadores A, B, C y parcialmente D | 75 – 84 % | |
Suficiente | Cumple parcialmente todos los indicadores | 70 – 75 % | |
Competencia no alcanzada | Insuficiente | No cumple con los indicadores | NA (no acreditado) |
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