Introducción Al curriculum

EL CURRÍCULUM

Módulo 1

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¿Te has puesto a pensar sobre el estado de la educación en tu país, tu escuela, o universidad? En tu rol como estudiante, ¿hay algo que te hubiera gustado cambiar?, ¿estás haciendo algo al respecto? Estas son algunas preguntas que debemos hacernos antes de iniciar esta aventura.

Son varias las voces que se manifiestan para despertarnos y lograr que nos elevemos como si estuviéramos flotando en un globo aerostático, para poder observar la realidad de los sistemas educativos. Si bien el sistema educativo es una realidad compleja en la que se interrelacionan actores y procesos e instrumentos, los impactos que estos generan son de largo plazo y bastante complejos de medir.  Entre los instrumentos que forman parte de ese gran sistema está el currículum, que en palabras simples no es más que una carta de navegación en el cual se define lo que se quiere enseñar, cómo se va enseñar y evaluar y el resultado esperado, todo ello en coherencia con las necesidades del momento histórico en el que nos encontramos y hacia dónde nos dirigimos.

Durante el desarrollo del módulo se analizará la definición del currículum, las teorías del diseño currículum y cómo se articula ello con el paradigma de la educación, enfoque, modelo y corriente en la educación.

Se espera una posición muy crítica en el análisis de la documentación que se pone a disposición del estudiante. La construcción del currículum no es un tema acabado, y menos ahora cuando las TIC han irrumpido en nuestras vidas y nos ha modificado la forma en que nos relacionamos, aprendemos y trabajamos.

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OBJETIVOS DEL MÓDULO

1. Clasificar y comparar las teorías de currículum y modelos educativos

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ELEMENTO MOTIVADOR

“La educación es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, en los últimos años el currículo y el ambiente de las escuelas han afectado negativamente el desarrollo del estudiante, la autoestima, el presente y el futuro de nuestros niños, estudiantes y profesionales. Aunque hay muchos desafíos negativos, hay personas sorprendentes descubriendo nuevas formas de educar correctamente. Al no cambiar no nos estamos comprometiendo...”(Klaric, 2017)

A fin de iniciar esta reflexión, veremos el Documental en video “Un crimen llamado educación, Un crimen llamado educación Versión completa HD dirigido por Jürgen Klaric, tesis antropológica elaborada por Jürgen Klaric y su equipo.

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MATERIAL DE ESTUDIO

Unidad 1

Definición de currículo

El abordaje del Currículum debe partirse de la reflexión sobre la educación, es por ello por lo que, en primera instancia, se presentará algunas reflexiones de desatacados investigadores sobre el futuro de la educación y la universidad.

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