Investigación: Desgaste Profesional en los Catedráticos de la carrera de Psicología en UNAH-VS.

[pic 1][pic 2]Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula

UNAH-VS

Departamento de Psicología

Asignatura  Métodos de Investigación en Psicología  IV

Sección 1600

Tema:

Investigación: Desgaste Profesional en los Catedráticos de la carrera de Psicología en UNAH-VS

Presentado por: 

Alejandra Caballero    20152000270

Desiree Fernández                  8920464

Jerry Rivera                   20142030691

Jessica Zuniga                20132000258

Karen Martínez               20142001595

Katherine Cartagena     20142002670

María Elena Mejía        20142000972

Marlen Pineda                20142030618

Nelsa Ninoska España

Rocio Molina                20142000816

Vilma  Benítez               20152000076

Presentado a:

Lic. Francis Cerrato

Fecha:

26 de Agosto de 2016

San Pedro Sula, Cortés, Honduras

1. Índice de Contenido

Capítulo 1

1. Introducción………………………. Pág. 1

1. Planteamiento del problema………. Pág. 2

1. Objetivo General…………….. Pág.2
2. Objetivos Específicos………. Pág.2
3. Preguntas de Investigación…..Pág.3
4. Justificación…………………..Pág.4
5. Viabilidad……………………..Pág.4

Capítulo 2 Marco Teórico

1. Antecedentes Investigaciones………………………...Pág.5

1. El burnout  y Herbert  Freudenberg……………….Pág.5
2. Síndrome del burnout según Maslach y S. Jackson...Pág.6
3. Pines y Aronson 1978……………………………....Pág.6
4. Otras Denominaciones……………………………....Pág.7

1. Factores asociados al Síndrome de Desgaste Profesional. Pág.7

1. Aspectos en los que se manifiesta el "burnout"……..Pág.10
2. Tipos………………………………………………..….Pág.12

1. Según Gillespie………………………………………...Pág.12
2. Síndrome Tridimensional de Maslasch y Jackson…..Pág.13

1. Fases del "burn out"……………………………….…..Pág.14

2.4Causas……………………………………………………..Pag.15

2.5 Síntomas del "burnout"……………………………………..Pag.17

2.6 Medidas de prevención……………Pag.21

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ii. Índice de Tablas

ii. Índice de Graficas

CAPITULO  I  Introducción

El “burnout” o Desgaste Profesional es considerado actual-mente como uno de los riesgos psicosociales al que están expuestos todas las profesiones (Maslach, Leiter y Schaufeli,2001), pero especialmente las que suponen un alto grado de

Es importante señalar que el sector de la educación parece ser especialmente vulnerable a este problema, es por ello que el malestar del profesorado amenaza no sólo sus posibilidades de autorrealización sino también su equilibrio físico y psíquico, con importantes consecuencias en la calidad de la enseñanza. El concepto hace referencia a la presión a la que se ven sometidos los enseñantes por intentar responder a la diversidad de demandas, teniendo que exigirse cada vez más a sí mismos: la implantación de los nuevos planes de estudio, su reestructuración en créditos, el dictado de las materias el mayor peso que han adquirido los créditos prácticos, la evaluación permanente de la actividad docente universitaria por parte de los estudiantes, la evaluación nacional de la calidad de la investigación, etc. En el caso de los Profesores universitarios, el deterioro va a incidir directamente en la formación de los estudiantes y, por tanto, su influencia en las futuras generaciones es evidente; además el rendimiento de la institución y  el prestigio de la misma, se verán claramente disminuidos. Es importante resaltar que la mayoría de los trabajos relacionados con Burnout en Profesorado se han desarrollado en el entorno de la enseñanza Primariay Secundaría, existiendo muy pocos trabajos que estudien un colectivo de Profesores de educación superior. Más recientemente han aparecido trabajos sobre Burnout en profesores universitarios como los de Guerrero (1998), Viloria (2000) y Paredes (2001).

1.1 Planteamiento del problema

¿Cuáles son las  consecuencias y manifestaciones de desgaste profesional que presentan los catedráticos de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula?

  1.1.1 Objetivo General

Evaluar  el grado de desgaste profesional que presentan los catedráticos  de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula.

1.1.2 Objetivos  Específicos

• Conceptualizar las dimensiones del desgaste profesional.
• Enumerar las consecuencias  emocionales , asociadas con el desgaste profesional en los catedráticos de la carrera de psicología …
• Describir  la manifestación de mayor predominio de desgaste profesional en los catedráticos de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula.

1.1.3  Preguntas de Investigación

• ¿Cuáles son las dimensiones del desgate profesional?

• ¿Cuáles son las consecuencias emocionales asociadas con el desgaste profesional en los catedráticos de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula?

• ¿Cuál es la manifestación de mayor predominio de desgaste profesional en los catedráticos de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula?

• ¿Qué grado de desgaste profesional presentan los/las catedráticos de la carrera de psicología en el segundo periodo de 2016 en la Universidad   Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula?

1.1.4 Justificación

De acuerdo a los estudios llevados a cabo en diferentes países con población docente se ha encontrado un rango amplio de prevalencia del Síndrome de Burnout(SB) que se extiende desde el 12,5% hasta el 80%.

Asimismo este proyecto de investigación es realizado con el propósito de descubrir las consecuencias y manifestaciones del desgaste profesional  en los catedráticos de la facultad de psicología en UNAH-VS, el cual nos ayudara a saber si dichos profesionales llegan a cumplir con cierto grado de desgaste profesional en algún momento determinado algún tipo síntoma de desgaste profesional o no.

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