Investigar las causas del bajo desempeño o rendimiento académico en los estudiantes universitarios que trabajen

SINTESIS ARTICULOS CARÁCTER CUALITATIVO – CUANTITATIVO

HIPOTESIS

- Relacionar la vida académica y la vida laboral hace que los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana obtengan rendimientos académicos más bajos que las personas que solo estudian

PROBLEMA DE INVESTIGACION

- Diferenciar cualquier aspecto relevante que influya en el rendimiento académico de los estudiantes que solo estudian o estudian y trabajan en la Pontificia Universidad Javeriana

OBJETIVOS DE INVESTIGACION

- Comparar que tan efectivo es para los estudiantes el solo dedicarse a sus estudios sin ningún vínculo laboral o estudiar y trabajar en el rendimiento académico universitario

- Investigar las causas del bajo desempeño o rendimiento académico en los estudiantes universitarios que trabajen

PREGUNTA DE INVESTIGACION

- Existe alguna diferencia específica en los estudiantes universitarios que solo estudian sin hacer otra cosa más o que estudian y trabajan para el rendimiento académico universitario?

JUSTIFICACION

- Conveniencia: La investigación sirve para identificar si hay alguna diferencia que afecte el rendimiento académico universitario en los estudiantes universitarios estableciendo una relación entre estudiar solamente o tener un vínculo laboral incluyendo la vida académica

- Relación social: Se beneficiaran todas aquellas personas que quieren resolver este problema promoviendo soluciones para mejorar su vida integra

- Implicaciones practicas: Aclarara dudas o mitos entre el rendimiento académico frente al trabajar o no si afecta

- Valor teórico: Se llenara el vacío de conocimiento que se tiene por la duda en ver cuál es la mejor opción para los estudiantes universitarios

- Utilidad Metodológica: Esta investigación puede ayudar a dar nuevas ideas para los estudiantes sobre cómo darle una mejor eficiencia a su vida académica y laboral, a su vez, puede darle nuevos datos e ideas a las universidades de cómo mejorar el desarrollo integro de los estudiantes universitarios.

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