LA NUEVA GESTIÓN ESCOLAR Y EL PAPEL DE LOS ACTORES DE LA ESCUELA: DIRECTIVOS, DOCENTES, ALUMNOS Y LOS PADRES DE FAMILIA

Lista de evaluación con criterios:                                                            

Actividades y/o tareas de desempeño

Puntaje:

• Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita.
• Cumple con formato interlineado 1.5, letra arial 12.

Actividades 1, 2, a) 3, b),c), 4, a) Incluye revisar: escrito bien organizado y coherencia en las ideas, mecánicas del escrito como puntuación, gramática y ortografía.

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1. Lee, y elabora un escrito en un mínimo de una cuartilla y media, interlineado 1.5, letra arial 12), en el que destaca información y reflexiona.

Actividad 1. Leer el texto La participación en el ámbito escolar. Conceptualización, de Martín Bris, y redacte un escrito en el que destaque información sobre el sentido y significado del término “participación”, “La importancia de la participación en el contexto escolar”.

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1. Lee, selecciona información y elabora conclusiones con un mínimo de cuartilla y media, interlineado 1.5, letra arial 12.

Actividad 2. Leer el texto Cap. 12. Los consejos escolares de centro, plataforma de participación de la comunidad educativa, de Santos Guerra, y realizar lo siguiente:

2. Estructuras de participación y actitudes democráticas.

7. La mejora del funcionamiento de los consejos escolares.

10

3. Revisa, lee, selecciona información y redacta:

b) Un escrito en el que incluye los cinco cuestionamientos y da respuestas breves y correctas, en un mínimo de cuartilla y media, interlineado 1.5, letra arial 12.

Actividad 3. Revisar el documento el Acuerdo oficial de los lineamientos sobre los Consejos de participación social, establecidos en el Diario Oficial de la Federación (2016), en el marco de la reforma educativa, y realizar lo siguiente…Un escrito: “Las finalidades de los Consejos de Participación Social en la Educación”.

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c) Un escrito: en el que incluye los cinco cuestionamientos y da respuestas breves y correctas, en un mínimo de cuartilla y media, interlineado 1.5, letra arial 12.

c) Revisar en el Capítulo VI. De los Consejos Escolares De Participación Social En La Educación, seleccione información y, redacte un breve texto conforme dé respuesta  a los siguientes cuestionamientos: “La organización y el funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social”.

10

4. lee diversos textos, selecciona la información y redacta un texto en el que incluye los seis cuestionamientos y sus respuestas correctas, en un mínimo de cuartilla y media, interlineado 1.5, letra arial 12.

Actividad 4. Con la finalidad de propiciar su reflexión, leer los textos: “El sentido del diálogo con los padres”, de Justa Ezpeleta, y “La Participación de las familias en la escuela”, de Serafín Antúnez, “Informar e implicar a los padres”, de Perrenoud, seleccione la información y redacte un texto .La vinculación de la escuela con las familias

30

(5.0 puntos por cada cuestionamiento)

a) Redacción de un texto descriptivo en el que considere desde la aportación de los autores, cuando menos tres formas óptimas de relación y tres sobre las actividades que podrán realizarse para lograr la participación de los padres de familia.

1. Desde la postura de los autores antes analizados, describir por escrito las tres formas óptimas de relación y tres las actividades que podrán realizarse para lograr la participación y colaboración eficaz de los padres de familia en las tareas educativas.

5.0

TOTAL DE PUNTAJE POR ACTIVIDAD

100 puntos