La Educación En El Contexto De La Geopolítica Bolivariana Del Siglo XXI

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                                  Ensayo

La Educación En El Contexto De La Geopolítica Bolivariana Del Siglo XXI

Profesora:        

Keyla Martínez

 Formación Critica I                                                                                                                                  

                                                                                                                    Bachiller: 

                                                                                                               José Rodríguez

                                                                                                                C.I: 30930742                                                                                                  

EL TIGRE EDO ANZOATEGUI 12 JULIO DE 2021

En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la republica teniendo como referente la constitución de la república bolivariana de Venezuela aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999 es uno de los procesos más democrático de la historia del país.

A partir de esa fecha se ha iniciado un proceso mediante la cual construcción de una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural, pasando de una democracia política a una democracia social en un estado de derecho y justicia el nuevo texto de la constitución bolivariana establece la garantía del derecho a la educación y el valor de la escuela pública para la integración social, extiende la obligatoriedad y la gratuidad, reconoce los derechos de los grupos y las minorías nacionales marginadas desde siempre.

En el marco de los derechos, se asume la educación como un derecho humano y un deber social de toda persona, sin ningún tipo de discriminación con carácter de obligatoriedad y de gratuidad que el estado debe garantizar, haciendo énfasis de los sectores más vulnerables de la población de allí la pertinencia de la equidad como principio ético político en nuestra población la cobertura precede la calidad de la educación agravado por el peso de la enorme deuda social que recae sobre la inmensa mayoría de nuestra población, la  desigualdad  e iniquidad y por la brecha social que separa a los que pueden de quienes no pueden, no obstante, existe la determinante de materializar lo derechos en especial la educación de allí que el estado debe  establecer las medidas necesarias para garantizar una educación de calidad y para todos. Es por ello que el estado debe establecer las medidas necesarias es por ello que el principio de corresponsabilidad entre el estado la familia y la sociedad es el eje axiológico y fundamento de una democracia participativa y protagónica,  aval  para el logro de una educación integral y de calidad para todos  que promueva la solidaridad y la equidad desde la articulación de la educación de los dos  grandes mecanismos de innovación transformadora los proyectos bandera y las misiones cuyo desarrollo permite apreciar los logros que van dando paso al proceso de construcción de la nueva estructura del sistema educativo y en términos generales al sistema de inclusión que sustituye al modelo de exclusión que se caracterizó antes de 1999.  El impulso constitucional y legal para la transformación social, política, económica, territorial e internacional, demuestra claramente que Venezuela,  

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