La Escuela Secundaria Constitución de 1857 Turno Matutino

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La Escuela Secundaria Constitución de 1857 Turno Matutino, con la clave 06EES00008B, con el director del plantel: MTRO. JOSE ANTONIO DE LA CRUZ HERNANDEZ FLORES,  se ubica en la calle SIMON BOLIVAR no.295, Colonia SAN PABLO, COLIMA, COL. A su alrededor se encuentra el diario de colima, un local de fiestas, con viviendas de una zona residencial, a lado de la secundaria se encuentra una escuela secundaria, entre otras cosas.

El día 13 y 14 del presente mes el alumno Erik Misael Murguía Fernández, se presentó a observación, ayudantía, y petición de contenidos, para la materia de MATEMÁTICAS,…., con un horario de 7:00 am a 1:20 pm, con los grupos A y B del tercer grado.

Una vez dentro de la escuela se observó que cuenta con todos los servicios ya muy deteriorados por el uso de los alumno y por el tiempo que tienen, dentro del aula la mobiliaria de los alumnos y profesores están muy malogrados, los dos grupos cuentan con cañón, pizarrón electrónico donde los alumnos interactúan pero lamentablemente los equipos no funcionan, ventiladores, butacas, etc. La institución cuenta con una dirección, un baño para hombre y otro para mujeres, cuenta con dos aulas donde se imparten talleres y una sala de cómputo, un área de psicología, cafetería, áreas verdes, tiene diez aulas de clases. Siempre se ha pensado que los valores estaban implícitos en la tarea educativa. Es decir que, cuando un maestro transmitía los contenidos de una materia, ya de por sí formaba en valores. La crisis que vivimos en nuestra sociedad y dentro de nuestras escuelas ha venido a desengañarnos y a hacernos caer en la cuenta de que es preciso proponernos intencionadamente educar en valores, si queremos conseguir algo al respecto (A. V. Pascual, 1995).

El contexto social es muy seguro ya que es una zona muy transitada, tiene mucha seguridad,  la zona donde se encuentra es económicamente bueno, ya que hay varias casas residenciales,  los profesores usan los espacios de la escuela dependiendo su material o manera de trabajar, ya sea jugar en la cancha para hacer retroalimentación de un tema, así como también usan el patio cívico para ver y tomar medidas en matemáticas entre otras actividades que crea conveniente para impartir su clase, en los pasillos solo los saca para realizar actividades de libreta o proyectos, en la cancha o patio cívico también es para realizar actividades físicas relacionadas con la materia.

La mayoría de los padres de familia se interesan por los estudios de sus hijos, así como estar al  pendiente de sus calificaciones, comportamientos, actitudes y problemáticas en las que pueda estar involucrado su hijo, apoyan cuando hay algún tipo de eventos o se solicita su ayuda, ya sean kermeses, festivales, ceremonias, al igual contribuyen económicamente cuando se les pide, conformando también una sociedad de padres de familia para la organización de eventos o en lo que puedan apoyar a la institución. Muchos padres opinan que la institución cuenta con todos los servicios educativos necesarios así como también maestros capacitados para una mejor enseñanza, al igual con el personal necesario para la conformación del éxito escolar de sus hijos.

El aspecto de la organización de los estudiantes no es muy buena ya que el alumnado es demasiado por lo tanto se crea un ambiente de desorden y la mayoría no presta atención a las indicaciones, al momento de salir al receso los alumnos se amontonan y se hacen bola en la entrada del salón de clase y comienzan a empujarse, así mismo sucede a la hora de entrar del receso, entran corriendo y no guardan un orden y postura.

Los profesores tienen la comisión dentro de su salón de clases de dar tutorías a alumnos que las necesiten y tengan problemas en algún tema, en su comportamiento, calificaciones y problemas emocionales que se les presenten. Así como también tienen la comisión de organización de ceremonias, eventos, festivales, juntas de padres de familia, entre otras. “La figura del docente va más allá de ser el mero transmisor de contenidos académicos. Enseñar es un concepto más amplio que incluye también una labor de apoyo y asesoramiento para conseguir los mejores resultados posibles en el rendimiento escolar de los alumnos. La tutoría es el principal instrumento con el que cuentan los profesores para desarrollar esta actividad complementaria a la didáctica del aula” (Vazquez, M. 29 de abril de 2011)

Las juntas de padres de familia las organiza el director y maestro de cada grupo, con el fin de retomar puntos importantes, como la educación de sus hijos, calificaciones, problemas entre alumno-maestro o alumno-alumno, en algunas ocasiones se ve el material y los recursos que hacen falta en la institución, también se realizan juntas para la organización de eventos, y al inicio del curso se da a conocer el reglamento escolar para que los papas estén al tanto de lo que tiene que llevar y hacer su hijo.

Cuando un docente falta se les avisa a los prefectos que no asistirá pero les dejara una actividad en donde la tiene que realizar en su clase con ayuda y vigilancia del prefecto, en dado caso de que el prefecto no pueda estar apoyándolos, los profesores de la materia de taller tiene que cuidar al grupo e implementar actividades dentro del aula.

La sociedad que se encuentra alrededor de la escuela no apoya ni participa en cualquier tipo de actividades ya que es una zona urbana, trabajan todo el día, sus hijos no estudian ahí y por lo tanto no tienen nada que aportar ahí.

En la institución los profesores, prefectos, y personal del plantel apoyan a la ecología y los alumnos elaboran, y participan en la recolección de pet, haciendo jardineras con llantas,  separan la basura, y recolección de botes de aluminio con la finalidad de separar la basura y sacarle algo económico con la finalidad gastar en las cosas necesarias de la escuela, ya sean útiles para una materia escolar, o cosas materias para la institución.

La relación que se hace entre los alumnos es un poco respetuosa ya que es donde el alumno obtiene un grado de mayor madurez, y saben comportarse, en su debido caso al momento de trabajar los alumnos lo realizan de una manera tranquila y generosa, con la  disponibilidad de trabajar, esto se genera dentro del aula porque ya fuera del salón de clase los alumnos se dedica solamente a correr, jugar y llevarse un poco más fuerte con sus amigos, esto no generaliza a todos los alumnos, ya qué hay alumnos más respetuosos, callados, y ven al profesor con más respeto y autoridad, muchos de los niños quieren o agarran confianza con su profesor  y eso hace que ya no lo vean con la misma autoridad por lo tanto no respetan su clase y desgraciadamente ni al profesor, el docente siempre aplica o fomenta el respeto y los valores dentro y fuera del aula para que así sus alumnos sigan su ejemplo y no lleguen a faltar al respeto.

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