Escuela Secundaria Técnica N° 39 “Jaime Torres Bodet” Ciencias III con énfasis a la Química

Escuela Secundaria Técnica N° 39 “Jaime Torres Bodet”

Ciencias III con énfasis a la Química

Profr. Gilberto de la Fuente Narváez

30 de Septiembre 2014

Disoluciones en ppm

Cuando una disolución concentrada se diluye con nueve partes de agua, forma una concentración de 1/10, es decir, sólo la décima parte de la disolución corresponde a la sustancia concentrada original. Si a su vez tomamos la décima parte de la disolución obtenida y la diluimos de nuevo con nueve partes de agua, entonces la concentración será 1/100, es decir sólo la centésima parte corresponderá a la sustancia original.

Si nuevamente tomamos una parte y le adicionamos nueve partes de agua, entonces nuestra concentración será 1/1000. Continuando con la misma mecánica obtendremos después de nueve partes más cada vez, 1/10,000, 1/100,000 y finalmente 1/1000,000 a la disolución final (de una parte de sustancia original por un millón). A esto se le conoce como ppm. Partes por millón

Práctica  N° 2 Partes por millón

Objetivo: Comprender el concepto de concentración, así como la forma en que se realican diluciones para llegar a partes por millón

Materiales:

1. 7 vasos de plástico transparente
2. 2 o 3 goteros
3. Marcadores
4. Cinta adhesiva y colores

Sustancias:

• Agua de Jamaica sin azúcar

Procedimiento:

1. Etiqueta los vasos de la siguiente manera

1. Al vaso 1 (1/1) agrégale 10 gotas de concentrado de Jamaica.
2. Al vaso 2 (1/10) agrégale 1 gota del vaso 1, mas 9 gotas de agua y agita
3. Al vaso 3 (1/100) agrégale 1 gota del vaso 2, mas 9 gotas de agua y agita
4. Al vaso 4 (1/1000) agrégale 1 gota del vaso 3, mas 9 gotas de agua y agita
5. Al vaso 5 (1/10,000) agrégale 1 gota del vaso 4, mas 9 gotas de agua y agita
6.  Al vaso 6 (1/100,000) agrégale 1 gota del vaso 5, mas 9 gotas de agua y agita
7. Al vaso 7 (1/1000,000) agrégale 1 gota del vaso 6, mas 9 gotas de agua y agita

Limpieza y manejo de residuos.

1. Atiende las indicaciones del profesor sobre que hacer con los residuos.
2. Limpia primero todos los materiales con agua, en seguida lávalos con mucho cuidado y devuelve todo el equipo de laboratorio donde se indique.

Para concluir.

1. Dónde dice color puedes colorear esa parte con pinturas de madera tratando de imitar lo que observas
2. ¿Por qué cada vez se hace más claro el color de la disolución? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Después del experimento, ¿qué es lo que entiendes por concentración? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Porqué se dice que el vaso 7 tiene una concentración de 1/1000,000?___________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿En dónde has oído mencionar el término partes por millón? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Dibuje el producto final

Anotaciones:

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                                                                                                    Dariana Treviño.

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