La Impotancia De La Vision En El Movimiento

La Visión es el sentido más importante porque el 80% de la información que recibimos entra a través de los ojos; no sólo las imágenes sino también todas las sensaciones que les acompañan. Por eso, es muy importante que el sistema visual sea eficaz, porque afecta al aprendizaje e incluso al comportamiento, y a la motricidad.

Si los dos lados del cuerpo (izquierda y derecha) están pobremente integrados, esta condición puede producir problemas en el funcionamiento binocular de los ojos. La coordinación e integración inadecuadas del cuerpo pueden producir dificultades en la direccionalidad, que se traducen en confusiones al escribir o leer "b" por "d", "p" por "q", etc.

Como ya sabemos todas las personas en nuestra infancia hemos tenido que aprender a gatear, caminar, sentarnos, ponernos de pie, reconocer el espacio donde estamos, identificar derecha e izquierda, etc. Todos estos aprendizajes se relacionan con el desarrollo motor o motriz.

Pero un niño con alguna dificultad en la visión o ceguera tienen generalmente un tono muscular bajo, además muchos de los movimientos son aprendidos por imitación y la motivación por sentarse, gatear y caminar es alcanzar objetos que el niño ve desde lejos.

El sentido del equilibrio y desde luego el de orientación, son más difíciles de adquirir cuando no hay “claves visuales”, por eso cuando estos niños se empiezan a parar tienden a sacar las puntas de los pies hacia afuera, como una forma de mantener el equilibrio y de sentirse seguros.

Los niños con discapacidad visual necesitan estimulación temprana para el desarrollo psicomotor. La vista estimula y orienta el movimiento, nos provee de modelos que son indispensables.

Como definición técnica de VISIÓN suelen decir que es “Acción, efecto y facultad de ver”.

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