La Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales

Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales

Mauricio Lizana Hernández

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Instituto IACC

07-12-2015

Desarrollo

1. Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Qué son las funciones ejecutivas?

Procedimientos cognitivos o mentales que permiten coordinar habilidades o comportamiento de manera organizada.

• ¿Para qué se utilizan?

Para organizer y controlar actividades par llegar  para llegar al fin  esperado y la flexibilidad para responder a situaciones y dificultades que puedan suceder.

• ¿Cuáles son sus principales características?

Efectos a corto, mediano y largo plazo.

Diseño lógico y planificado de estrategias.

Revisión y evaluación activa.

Madurez cognitiva y lenguaje.

• ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias?

Un conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las conductas, la flexibilidad en el trabajo cognoscitivo y su organización en el tiempo y en el espacio para obtener resultados eficaces en la resolución de problemas.

1. Luego de responder aquellas preguntas, usted deberá proceder a elaborar un plan de estudio para alguna de las asignaturas que cursa actualmente. Para ello, usted deberá:

• Seleccionar una semana lectiva de las ya realizadas por usted, en alguna de las asignaturas que cursa actualmente en IACC .
• Formular las estrategias y técnicas de estudio para desarrollar las actividades correspondiente a la semana elegida (lectura del contenido de la semana, realización del control, foros, y/o tarea) contemplando el uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio. Puede formular nuevas estrategias y técnicas de estudio que no haya empleado durante la semana lectiva seleccionada.
• Describir el proceso de implementación de las estrategias y técnicas de estudio.
• Evaluar las estrategias y técnicas de estudio utilizadas, especificando en qué medida los objetivos propuestos fueron cumplidos y valorando en qué medida la planificación realizada podría mejorar los resultados ya obtenidos durante la semana elegida.

1. La planificación anterior deberá llevarla a cabo, completando las siguientes tablas:

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