La educación para la salud constituye uno de los principales objetivos de la salud pública

La educación para la salud constituye uno de los principales objetivos de la salud pública en cuanto a materia de prevención permitiendo el mejoramiento de las condiciones de salud de la población en general, y ha venido siendo desarrollada durante estas dos últimas décadas a un ritmo creciente, con progresivo apoyo de las entidades necesarias para el cumplimiento de esta, y en muchos casos con colaboración internacional. Se han venido definiendo las diferentes condiciones necesarias para el desarrollo de este objetivo y de igual manera sentando un modelo para la educación para y en salud que pueda ser adaptado a los diferentes ámbitos y ambientes específicos internacionales; pero es importante brindar, y al actual, una conceptualización entre lo que implica la educación para la salud, la educación en salud, la diferencia entre ellas y la importancia que obtienen en las diferentes situaciones donde se hace necesaria su implementación. Como lo define la OMS, la educación para la salud es ³una actividad educativa diseñada para ampliar el conocimiento de la población en relación con la salud desarrollar los valores y habilidades que promuevan salud´. Semejante a esto, encontramos la educación en salud como un proceso educacional donde se transmiten los diferentes conceptos necesarios para mantener la salud, principalmente dirigidos a personal médico y paramédico. Diferenciando así estos conceptos, podemos encontrar la relevancia de cada uno en los ámbitos socioeconómicos y académicos específicos en los que se deben utilizar como herramienta educativa. La educación para la salud se configura entonces como una herramienta indispensable para el mantenimiento de la salud en general y para el establecimiento de nuevas condiciones que permitan un equilibrio en la sociedad, y la educación en salud igualmente pasa a constituir un proceso esencial en la educación para los profesionales de las ciencias de la salud siendo muy importante para la comprensión del fenómeno salud- enfermedad desde el punto de vista técnico- científico y llegando después necesariamente articularse con la educación para la salud para brindar entonces las herramientas necesarias a la población que les permita mejorar el estado de salud (biopsicosocialmente hablando), promover las conductas necesarias para tal fin en la comunidad y prevenir la aparición de futuras patologías a través del aprendizaje y la aprehensión de las conductas y conocimientos pertinentes.

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