La escuela primaria Francisco I Madero

ASPECTO INSTITUCIONAL.

La escuela primaria Francisco I Madero en la que realizó la investigación se encuentra ubicada en la comunidad de Longoria sobre la carretera transpeninsular kilómetro 215 al norte de Ciudad Constitución, en el municipio de Comondú B.C.S. iniciando su trabajo con una matrícula de 90 alumnos, otorgándose la clave de centro de trabajo 03DPRO203P, en la zona 40 de sector público en el año 1958-1960. El maestro Enrique Liera inicio las actividades, para posteriormente unirse estos otros maestros como la maestra Lorenza, Patricia, Jacobo, Rodolfo, Jesús Romero, desconociéndose de sus apellidos. En ese entonces dirigida por el instructor comunitario, la cual surgió en el año de 1960-1958 con una cantidad de 90 alumnos y una planta decente administrativa de un director técnico Norma Cortez. El espacio de la institución es amplio cuenta con las medidas de 100x100 mts, un salón de clases de 6x8 mts. Cuenta con 6 aulas las cuales se distribuyen de la siguiente manera: Bodega, cocina, aula de juntas, dirección, dos salones de clases.

Cuenta con dos baños, uno de niños y otro de niñas, una cancha deportiva con techumbre en la cual se realizan actividades cívicas y deportivas, un monumento de Francisco I Madero el cual fue un empresario y político Mexicano, una pila la cual la llenan el día del niño y la usan para que los niños se puedan bañar y divertir, una entrada principal la cual cuenta con una parte de concreto en la cual está inscrito el nombre de la escuela y la clave, el portón es de tubo de fierro, una de emergencia la cual también es de estacionamiento, un bebedero, cuenta con área verde en la cual una parte de los juegos esta empastado y ahí mismo encontrándose un árbol de mango muy grande el cual proporciona una buena sombra en la cual los niños se pueden poner a jugar; y así mismo con una pequeña huerta de nopales, árboles frutales muy grandes y floreados como lo son la granada, naranja, guayaba, mango.

Cuenta con una pequeña área de juegos la cual consiste de columpios, res baladilla y pasamanos.

ASPECTO DEMOGRAFICO.

La población cuenta con 150 habitantes, 44 habitantes en la colonia y en el grupo escolar con 18 niños en la cual son 10 niños y 8 niñas.

 En la institución actualmente se cuenta con un solo docente que atiende a un grupo multigrado siendo el maestro Rogelio Vizcaíno López, quien se traslada diariamente de Ciudad Constitución a la localidad de Longoria, de igual manera se cuenta con una maestra de educación física y dos maestros de inglés, que de igual manera se trasladan de ciudad Constitución a la comunidad de Longoria únicamente dos días a la semana, los cuales son los días que imparten su clase en la escuela.

 En la población escolar los matriculados no son fijos puesto que es una escuela que tiene alumnos de familia que vienen de algunos ranchos cercanos a la comunidad y no duran mucho en la escuela, en ocasiones solo se ha inscrito un solo alumno en primer grado, y como transcurre el tiempo del ciclo pueden llegar alumnado. El número de inasistencias que los alumnos presentan, es baja en general, la cual se origina a causa de las condiciones climatológicas y tal indicador se refleja en temporada de invierno debido a las bajas temperaturas que se registran y las enfermedades que ocasiona o puede ocasionar como lo son la gripe, el resfriado etc.

ASPECTO ECOLÓGICO.

La escuela primaria no contaba con algún encargado de las labores de intendencia por ello los mismos padres de familia hicieron una campaña de limpieza la cual consistía en que cada viernes un grupo de padres se encargaban de permanecer la escuela presentable, para así después llegara un intendente el cual hasta la fecha está activo en la escuela.

 El clima de esta localidad es cálido puesto que es una zona donde a su alrededor es monte corre muy bien el aire, aunque en ocasiones hay mucha tierra, pero por lo general es fresco, las aulas se encuentran en buen estado estructural, son edificios de concreto, los cuales cuentan con rejas y puerta de metal para reforzar la seguridad, incluyen ventanal al frente y detrás del aula; las condiciones dentro de ellas son buenas, cuentan con ventilación artificial de mini Split para mantener temperatura ambiente dentro del aula y por la misma comodidad del alumnado y docente, cada aula cuenta con uno de estos, también cuentan con ventiladores de techo, 3 por salón. Los equipos de aire acondicionado se encuentran en buen estado, los ventiladores de igual manera. A demás se tiene cortinas en las aulas para evitar distracciones por parte del alumnado, la iluminación es buena pues se cuenta con lámparas de techo dentro de los salones. La pintura también se encuentra en buen estado tiene una buena presentación y siempre se mantiene limpia. cuentan con mobiliario como lo son sillas de madera con estructura de metal, pizarrón, láminas informativas pegadas en las paredes y libros creando un ambiente de trabajo armónico y creativo para el alumnado. La cancha deportiva y su techumbre igualmente se conservan en buen estado no se aprecian desniveles peligrosos en las banquetas o desgaste en la cancha deportiva, la estructura de tales construcciones permanece en perfectas condiciones puesto que los materiales son de buena calidad. La condición del módulo sanitario, es impecable en limpieza y funcionamiento gracias al trabajo de las madres de familia, los cuales se asignan días cada una de ellas para su limpieza. Uno de los aspectos negativos seria que en ocasiones no se cuenta con jabón para las manos y en ocasiones papel sanitario.

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