La estrategia para combatir o prevenir la violencia en nuestra social y el entorno educativo

CUARTO PRODUCTO

PROYECTO

Objetivo general • analizar las causas del bullying, así como también buscar posibles estrategias para contrarrestar o en su caso prevenir la violencia, para tener un clima favorable, y poder desarrollar nuestra labor educativa.

Objetivo específico o particular • realizar un proyecto o secuencia didáctica.

Situación problemática.

• El bullying, es una plaga amenazadora que hoy en día está de moda en las escuelas, afectando a gran parte del alumnado.

Alumnos que han sido violentados por compañeros y maestros, se vuelven inseguros, dejan de participar, tienen calificaciones bajas, se aíslan de la sociedad hasta llegar el momento que desertan, por el temor de la inseguridad, y poca motivación y confianza hacia los docentes, y compañeros. de esta manera se está dando su lugar a la violencia dentro de nuestras escuelas. Propiciando entonces que ellos tomen otros caminos incorrectos, como por ejemplo la drogadicción, el alcoholismo, el vandalismo, y si el docente tiene poca capacidad para atender el caso, se vuelve participe, por no saber manejar la situación.

Causas

 Las causas de este mal, se generan por muchos motivos, llevando un orden, que es consecuencia de otro. Por ejemplo:

 Poco conocimiento del tema.

 Una formación desintegrada del seno de su hogar.

 Docentes, sin vocación y poco compromiso.

 Autoridades corruptas.

 Falta de comunicación docentes y padres de familia.

 No hay relación en su totalidad maestro y alumno(a).

 A consecuencia de estos se formaran personas, con todos los defectos que mencionamos.

Efecto

 Carencia de valores.

 Delincuencia.

 Violencia.

 Inseguridad del ciudadano.

 Corrupción.

 Desintegración social.

Manejo de la situación Concientizar a los padres de familia para ser partícipe de un cambio a una nueva estructura de formación a las nuevas generaciones, en estos casos los hijos, ya que será el punto de partida.

Estrategias utilizando el aprendizaje colaborativo

• En su sentido básico, hablando de aprendizaje colaborativo se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrolladas en el salón de clases. Ahí los alumnos forman pequeños equipos, dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo de la colaboración.

Posibles estrategias para contrarrestar o prevenir la violencia en nuestro contexto social y educativo.

• Como punto de partida compromiso en mejorar nuestra

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