“La importancia de la función directiva en la escuela”

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO.

LICENCIATURA: PEDAGOGÍA

NOMBRE DEL TRABAJO: RESEÑA-RESUMEN

PROFESORA: SOFIA AGAPITO LEVARIO

NOMBRE DEL ALUMNO: DOMÍNGUEZ BARTOLO JOSELIN.

GRUPO: 10 LP

SEDE: NICOLÁS ROMERO

NUMERO DE LISTA: #3

MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVAS Y DESARROLLO DE TALENTO HUMANO.

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: NICOLAS ROMERO, ESTADO DE MÉXICO A 05 DE AGOSTO DE 2022.

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“La importancia de la función directiva en la escuela”

Introducción.

De acuerdo con la lectura de la “importancia de la función directivas en la escuela” nos habla de la gran importancia que tienen los directivos en las instituciones educativas, y el gran papel que cumple en las vidas de los escolares, ya que el director es el que tiene la obligación de saber organizar los distintos fundamentos para logara llevar los objetivos, llevar las planeaciones, llevar un seguimiento de todas y cada de una de las actividades educativas, de tener un control de la evaluación de los aprendizajes en la institución y tener buena relación con la comunidad educativa.

De igual manera en este trabajo se hablaron de las investigaciones que se dan por ciertos autores, que nos hablan detalladamente de la importancia de los directivos en las instituciones, y de las transformaciones que tiene que hacer el director de la institución de buscar una calidad escolar, en donde busque promover e innovarse, también veremos que como responsable también debe de motivar, comunicar, a los docentes a participar en todo lo relacionado con la institución donde laboran y con ello busquen las herramientas que se necesiten para poder cambiar y mejorar la calidad educativa.

Desarrollo.

Como ya se había mencionado antes, el director debe de tener la capacidad de poder intervenir en las relaciones de organización, el autor Sandoval (2000) nos dice que la figura del director es importante ya que es el que coordina el trabajo de los docentes, y busca la especialización de las diferentes materias que se necesitan dar. El autor (Sandoval,2007), como ya se había mencionado antes, no habla, de la importancia que tiene el director ya que él es el que tiene que dar un orden a dicha organización escolar, él tiene una perspectiva de cómo se deben de realizar y manejar las cosas en las instituciones educativas, y como se va manejando la interacción entre profesores, padres de familia, entre otros. Abordando otros temas de acuerdo con la función directiva es de suma importancia en los académicos ya que, de ella se depende la organización de las escuelas, su planificación, las evaluaciones, de las actividades que se permiten desarrollar de la gestión de acuerdo con los recursos, y con ello obtengan los objetivos y los resultados esperados de acuerdo con lo académico.

Características de la función directiva: Uno de sus rasgos es que tiene una función que a aporta la eficacia, una mejora y una gestión escolar, que es la que nos proporciona los datos necesarios, La función directiva es compleja por su acción ya que se origina de los distintos componentes de las escuelas como: los objetivos, los materiales, la organización, la misma tecnología y el entorno en donde se ubique la institución educativa.

En la dimensión pedagógica-curricular está relacionada con los aspectos educativos ya que son centrales para la escuela; como lo son, las decisiones sobre la implementación en los enfoques didácticos, la planeación, el desarrollo de los alumnos y la evaluación de cada uno de los alumnos, las diferentes estrategias que ayudan al profesor con desarrollo profesional.  

La última dimensión, es la comunitaria, ya que es la vinculación que se debe de establecer en la escuela con la comunidad donde se trabaja; la función directiva le corresponde mejorar la vida institucional alrededor de los aprendizajes de los niños y jóvenes, el directivo debe de considerar la totalidad de las dimensiones para poder dar sentido al quehacer de la escuela. De acuerdo con el liderazgo pedagógico; esta se caracteriza por hacer énfasis en la comunidad educativa para que así se pueda llegar lograr cada uno de los resultados de los estudiantes, las características del liderazgo ayudan a los directivos a poder coordinar y vigilar los contenidos que se lleguen a desarrollar para logar un aprendizaje adecuado, de igual manera se debe de supervisar el trabajo que hacen los maestros, la enseñanza que se da dentro del aula para así poder dar una retroalimentación adecuada a los temas que se den.

También para que se logre una mejora en la calidad de la enseñanza, debe de ser super importante que se promueva la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos, la eficacia es la que atiende los asuntos pedagógicos como un elemento central para que así se pueda mejorar los resultados académicos de los alumnos.

La visión que tiene el director es la viva imagen que se quiere obtener para una mejora de la institución, el autor Colton; lo define como la que establece las metas y los objetivos ya sea grupal o individual, dicha visión del director es la que quiera que se construya una institución adecuada, ideal, en donde sea una imagen que represente la institución y cuáles son los objetivos que se desea alcanzar con ayuda de la comunidad escolar.  Al hablar de una visión, debemos de tener en cuenta que para poder llegar a una meta debemos de tener una comunicación y una convivencia adecuada con la comunidad de las instituciones, como lo son los padres de familia, docentes, alumnos, se den de trabajar en equipo para que así se pueda llegar a los objetivos deseados. Como el director de la institución junto con los docentes, deben de saber y analizar cuáles son las necesidades que van afectando al aprendizaje de los alumnos, deben saber cuáles son las herramientas que se necesitan para poder mejorar en las áreas que se les dificultan de acuerdo con todo lo que han ido aprendiendo, y con ello poder llegar hacia un conocimiento superior al que se tenía, tampoco debemos de olvidar que los alumnos no aprenden de la misma manera, cada alumno tiene una amanera distinta de captar y entender las cosas, y por ello se debe de buscar las diferentes maneras de poder enseñar y sea para un mejora educativa.

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