La paz.

Universidad Autónoma del Estado de México

UAPT

Licenciatura en Seguridad Ciudadana

Asignatura: Sociología e inseguridad

Nombre del libro: “Estudio y análisis del discurso para la paz”

N° control: ______

Alumna: Cecilia Díaz Fabián

Nombre del profesor: Josué Romero Quiroz

En el análisis del contenido de del discurso para la paz de la “Declaración y programas de acción sobre una cultura de paz” de la Asamblea general de las naciones unidas, destaca lo siguiente: pero antes de abarcar el tema de la paz, el autor nos menciona algunos elementos que nos ayudan a comprender un discurso, entre ellos están el recorrido onomasiológico, traducido como el contenido implícito y explícito del tema, es decir, lo que dice el texto y lo que entendemos de ese texto. Ahora bien, el estudiar el tema de la paz se da por que en los últimos años a nivel mundial se ha visto venir en todo el mundo una ola enorme de violencia. Según la UNESCO, resume la violencia como  un progreso, justicia y respeto mutuo, donde se llega después de evitar la violencia entre otros elementos. Sabemos que hay varios factores que determinan la existencia de violencia, entre ellas están las agresiones personales, el terrorismo y la guerra; las cuales provocan muertes, agresión y perdidas, las cuales son provocadas por la pobreza, la injustica y el desempleo, y también por la cultura de una sociedad, ya que de ella depende la tolerancia y la convivencia hacia y con los demás.

Se habla de una cultura de paz cuando una sociedad es solidaria, convive, es tolerante con otros, aun cuando las diferencias entre ellas sean demasiadas y contrarias, donde halla igualdad para todos, y la violencia deje de ser un medio de resolución de conflictos.

En esta investigación se analiza el discurso desde diferentes niveles, empezando por el lógico conceptual, el lingüístico; donde se retoman los siguientes subtemas como la paz, el desarrollo social, la intervención política, los derechos humanos, su involucramiento en lo académico y en cuanto a cuestiones de género. En un paréntesis hasta este punto, se deduce que la violencia se da a través de una guerra, la cual explota a las naciones y a sus habitantes, en busca de una promesa de paz para quien gane, pero en realidad, la paz solo se dará cuando una población tenga suficiente educación para lograr la comunicación, a través de la cual se llegue a un consenso para evitar a toda costa la guerra.

Cuando se habla del estudio sobre la paz, se considera el contexto social y político de cuando fue elaborado el discurso, para poder así comprender el porqué de su contenido. El momento en que se creó el discurso fue porque se consideraba que de un tiempo a la fecha había ya una manifestación grande de formas de violencia, que quebrantaban los derechos humanos y de cada nación, faltando a los acuerdos que se habían establecido hasta entonces para la paz, llevando así, a crear y modernizar nuevas políticas para ello.

En general se resume del documento del que hace referencia esta investigación como una abstracción de lo que un grupo de individuos considera que es la paz, sobre cómo crear una cultura que la promueva, a causa de una serie de hechos pasados y presentes que fomentan la violencia; se trata de comunicar a todo el mundo como lograr una cultura de paz.

Universidad Autónoma del Estado de México

UAPT

Licenciatura en Seguridad Ciudadana

Asignatura: Sociología e inseguridad

Nombre del libro: “La paz es posible”

N° control: ______

Alumna: Cecilia Díaz Fabián

Nombre del profesor: Josué Romero Quiroz

 Dentro de este libro podemos resumir varias cosas, entre ellas están que nuestra sociedad es una promotora de violencia; medios de comunicación, videojuegos, imágenes, costumbres,  entre otras cosas a nuestro alrededor son referencias de violencia, las cuales las nuevas generaciones van aprenden y después las ponen en práctica. Y esto se da ya que en nuestra cultura y en todas unas se creen mejor que otras, y cuando estas chocan, se da la violencia, ya que esta es la única forma que encuentran para resolver sus diferencias.    

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