La respiración es un proceso que realizamos aproximadamente hasta 26 000 veces al día.

UAEH

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Escuela Preparatoria Número Dos

Materia: Biología Avanzada

Practica: 5.- Respiración pulmonar

Catedrático: Pedro Daniel Gutiérrez Olguín

Integrantes:

• Amador Gayosso Aida Yamile
• Cuvas Rivera Marco Antonio
• Hernández Morgado Olivia
• Ortiz Dimas Luz Elena
• Ortiz Gayosso Gabriela

Fecha: Martes 19 de Abril de 2016

Introducción

La respiración es un proceso que realizamos aproximadamente hasta 26 000 veces al día. La respiración consiste en 2 tiempos, inhalación (entrada de aire oxigeno) y la exhalación (salida de aire bióxido de carbono).

El aparato respiratorio está dividido en dos principales grupos que son: la zona extra-torácica y la zona intra-torácica, los órganos que lo forman son: el diafragma, fosas nasales, tráquea, bronquios y pulmones. Para poder comprender el proceso de intercambio gaseoso, realizaremos una caracterización.

Los pulmones contienen aproximadamente 300 millones de alveolos.

 El objetivo de esta práctica fue representar la función que realizan los pulmones, además de identificar las dos etapas de la respiración a través del modelo que haremos en equipo.

Para que la práctica resultara con éxito, utilizamos el siguiente material:

• Dos globos de 8 cm
• Dos envases de refresco de 3000 Ml
• Dos guantes quirúrgicos no estéril
• Unas tijeras
• Popotes
• Plastilina

Método

1.- Iniciamos la práctica  cortando a la mitad los dos envases de refresco.

2.- Fijamos el globo y el popote con la plastilina.

3.- Después, a las partes que tienen la boquilla, le quitamos la tapa roscas, pusimos la unión del globo, la plastilina y el popote.

4.- Después, colocamos un guante quirúrgico en la parte inferior del envase, a manera que abarque el diámetro del envase.

5.- Después, soplamos el popote para representar la función de los pulmones, observamos como los globos se llenaban de aire.

6.- Por último, dejamos limpia el área de trabajo en la que se realizó la práctica.

[pic 1]Desarrollo 

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Conclusiones

Esta práctica nos ha servido para poder identificar la función de los pulmones mediante un sencillo experimento, logrando los objetivos de la práctica.

Lo que más nos gustó de la práctica, fue que cuando soplamos el popote se llenaban los globos de aire, pudiendo identificar las dos etapas de la respiración: inhalación y exhalación.

Para mejorar en nuestra próxima práctica, nos proponemos a utilizar los conocimientos que adquirimos en las cuatro prácticas ya realizadas, y los conocimientos adquiridos en clase, y también le pediremos ayuda al profesor para realizar algo que no podamos hacer, además nos comprometemos a trabajar en equipo con responsabilidad, fortaleciendo de esta forma nuestros conocimientos.

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