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Las Caravanas por el Desarrollo Comunitario


Enviado por   •  2 de Abril de 2017  •  Informe  •  451 Palabras (2 Páginas)  •  235 Visitas

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Caravanas por el Desarrollo Comunitario

Reporte Mensual de Seguimiento

“Proyectos Comunitarios”

Informe de seguimiento a los proyectos comunitarios.                        Informe de etapa: SIENTE                         

Nombre del C.T: Juan Pérez Flores.   Programa: SECOM   Microrregión:         12   Núm. de L.E.C’s a cargo: 3

Anota la cantidad de proyectos comunitarios que tienes conforme a la categoría.

Categoría

Prevención de Violencia

Antibulling

Medio Ambiente

X

Armonía Familiar

Infraestructura

Salud

Tecnología

Educación

Otros

Etapa del proyecto: SIENTE

Menciona las debilidades, problemáticas y avances que se han tenido con los proyectos comunitarios.

Comunidad:                                                    Nombre del Proyecto:                                        

Observaciones de la etapa:

        Los alumnos tuvieron dificultades al principio de esta etapa debido a que no sentían interés por participar en el proyecto comunitario así que se implementaron actividades en donde los alumnos reflexionaron sobre la importancia de implementar acciones en beneficio de la comunidad.

        Mediante las actividades del libro de Tecnología (Apuntes I, II y III) se presentaron a los alumnos diversas situaciones de comunidades en las que se organizaban para llevar a cabo actividades en beneficio de la comunidad.

A través de las lecturas realizadas los alumnos fueron reflexionando sobre todos los ámbitos que podrían mejorar en el lugar donde viven y, con ayuda de todos, se enlistó cada uno de estos aspectos que ayudarán a transformar de manera benéfica el entorno en el que se encuentran actualmente.

Los alumnos lograron compartir sus reflexiones acerca de los aspectos que se necesita cambiar con mayor prioridad y esto lo hicieron argumentando la importancia de transformarlos y los beneficios que pueden obtenerse.

Finalmente los alumnos ordenaron las problemáticas de la comunidad de manera prioritaria y considerando las posibilidades que se tienen para resolverlas. En ese momento los alumnos estaban conscientes de la necesidad que se tiene en la comunidad de fomentar la cultura del cuidado del medio ambiente comenzando con la disminución en la generación de basura.

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