Las TICS en la Educación Superior

La búsqueda del conocimiento en la sociedad es un componente necesario que ayuda a comprender nuestra realidad individual y colectiva. Todo individuo siendo capaz de adquirir y generar dicho conocimiento, permitiéndole así adaptarse a una realidad dinámica y de constante cambio.

En la actualidad, la información que disponemos es de acceso ilimitado e inmediato; donde su transmisión confluye en todos los ámbitos de la realidad (política, economía, educación, etc.)

Esta gran cantidad de información disponible ha generado el paradigma de la sociedad del conocimiento, concepto que se vincula en gran parte con la tecnología, llamándose también sociedad digital o sociedad de la información. Ambos estando ligados a la idea de vivir en una época donde el cúmulo de información produce un aceleramiento de interacciones y dinámicas sociales.

La relación de la tecnología y el conocimiento desempeñan un papel fundamental en el desarrollo y la transformación social, convirtiéndose su práctica en el motor central del progreso y desarrollo de oportunidades.

Es en este contexto, donde la educación se ha visto influenciada por la tecnología, cambiando directamente la forma de interactuar, comunicar, estudiar e investigar.

Integración de las TIC en la educación

Las TIC, han logrado convertirse en instrumentos educativos capaces de mejorar la calidad educativa del estudiante. Y su introducción ha revolucionado la forma en que se obtiene, se maneja y se interpreta la información, esto con el objetivo de construir y consolidar un aprendizaje más significativo.

El uso de las TIC supone romper con los medios tradicionales y dar paso a nuevos métodos en función de los requerimientos actuales, planteando nuevos paradigmas educativos y pedagógicos.

Retos educativos frente a las TIC.

Ahora, la pregunta es, cómo abordamos este enfoque tecnológico al proceso de enseñanza y aprendizaje.

Es aquí, donde la labor del docente y su habilidad para estructurar el ambiente de aprendizaje frente a la incorporación de las TIC en la educación tiene un papel fundamental.

Dado que el docente pasa de ser la fuente de información a ser un agente guía capaz de brindar dicha información con facilidad, apoyando y evaluando durante el proceso de aprendizaje. Encargándose de complementar el conocimiento adquirido mediante recursos, herramientas o programas que logren desarrollar una enseñanza sincrónica o asincrónica que ayuden al estudiante a ser autodidactas de su propio aprendizaje.

Es así como el rol funcional del docente dentro de este enfoque no solo conlleva a exigir un cambio en sus prácticas metodológicas, sino también a un cambio de mentalidad que involucra sus creencias frente al uso de las TIC como herramientas valiosas para el aprendizaje que ayudan a formar estudiantes con competencias personales y profesionales idóneas para el desarrollo de un país.

Una mirada futurista de las TIC frente a la educación

Desde esta perspectiva cuesta trabajo pensar en alguna innovación educativa que no esté ligada a los desarrollos tecnológicos. La diversidad de escenarios, contextos y tendencias en la educación actual, imponen nuevos retos al profesional del futuro y las instituciones y agentes encargados de su formación.

...