Las políticas de adquisición de libros electrónicos en bibliotecas
Enviado por Dar Ch • 6 de Marzo de 2016 • Resumen • 1.368 Palabras (6 Páginas) • 155 Visitas
Cordón, J. A., & Arévalo, J. A. (2010). Las políticas de adquisición de libros electrónicos en bibliotecas: Licencias, usos y derechos de autor. Recuperado de: http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/4882/1/1AntonioCordonJulioAlonso.pdf
Resumen completo de la lectura: una síntesis de unos cinco o seis párrafos que ofrezcan a quien no haya hecho la lectura una idea clara de todo su contenido “Las políticas de adquisición de libros electrónicos en bibliotecas: licencias, usos y derechos de autor” La política de las editoriales científicas es la misma que se ha utilizado con las revistas electrónicas; es decir, no se compra el libro, sino una licencia de acceso que establece unos usos permitidos; tampoco supone una compra unitaria, si no que nos suscribimos a un paquete cerrado que centra los intereses de nuestros usuarios, y en cuanto a los usos permite la descarga multiusuario de cualquier miembro de la comunidad que debe identificarse a través de una intranet. Expectativas bibliotecas: • Actualización de contenidos. • Rapidez e inmediatez de publicación. • Fácil acceso. • Rentabilidad coste-beneficio. • Usabilidad. • Efectividad e integración de las plataformas en las colecciones. • Acceso permanente frente a licencias de uso. • Acceso multiusuario. • Integración en el OPAC. • Formatos normalizados. Propuesta Editoriales: Relativa actualización de contenidos. • Relativa calidad de los contenidos. • Muchas restricciones de acceso. • Más colección que «título a título». • Utilizar sus plataformas. • Estadísticas de uso no normalizadas. • Pocos títulos en otros idiomas distintos del inglés. Diferencia de expectativas entre bibliotecas y la oferta de los editores: En general los modelos de negocio se debaten entre la pluralidad de acceso que proporcionan las nuevas tecnologías, y las restricciones al mismo que proponen los editores para salvaguardar sus negocios. Modelos de adquisición Los 4 modelos tienen en cuenta algunas cuestiones esenciales: 1. Modelo de adquisición: compra frente a suscripción Los editores ofrecen dos posibilidades: la compra a perpetuidad del libro electrónico o la suscripción anual. 2. Uso: Uso único o colectivo: Una de las ventajas del formato digital frente al impreso es la capacidad de uso múltiple del documento de manera simultánea por varias personas. Los usos se controlan mediante DRM 3. Tipo de proveedor: El sistema de adquisición se puede realizar a través de dos agentes diferentes: el agregador y el editor. 4. Modo de selección: «Pick and choose» versus Colección «Pick and choose» es la elección de libro individualmente título a título. La colección completa en alguna manera una renuncia del bibliotecario a una de sus competencias tradicionales que es la selección de títulos monográficos. Una variante de la modalidad de la selección «Título a título» es la posibilidad que dan algunos editores de disponer de un periodo de prueba de 30 días. Semejanzas entre el libro electrónico y la revista electrónica • Disponibles a texto completo • Renovación anual de licencias • Se ofrecen en paquetes • Pueden utilizar las mismas plataformas que las revistas • Análisis mediante indización y resumen • En algunos casos se pueden desglosar en capítulos Semejanzas entre el libro electrónico y la revista: para implementarlo es necesario un plan de promoción del servicio. En este plan de promoción se pueden considerar: • Establecimiento de planes específicos para distintos tipos de usuarios. • Información sobre el nuevo servicio a través de la página web de la biblioteca. • Envío de Correos electrónicos a los usuarios a través de listas de distribución. | Sus opiniones sobre el contenido general de la lectura: Impresión general. ¿De qué manera se relaciona con sus experiencias, creencias, filosofía y conocimientos previos? ¿Tienen ustedes conocimientos que pueden confirmar o cambiar el tema discutido? Mi impresión general respecto a esta lectura, es que si bien es cierto que las preferencias de los bibliotecólogos en cuanto a la selección de libros electrónicos se orientan a escoger títulos individuales en lugar de colecciones, y preferentemente de editores o desde agregadores con preferencia sin DRM, para el acceso multiusuario, también es cierto que los editores, autores etc, subsisten por medio de la comercialización de los productos, de ahí la necesidad de establecer políticas de restricción en los usos del material editado y comercializado por ellos. En mi experiencia no he tenido la oportunidad de adquirir libros ni colecciones electrónicas por medio de plataformas, y me parece que en los términos de actualización de contenidos es muy interesante poder contar con el acceso a la suscripción de alguna de estas plataformas. Sin embargo esto depende de un presupuesto con un rubro establecido para la compra de un servicio como estos. Desde mi punto de vista pagar una membresía o suscripción a estas plataformas sería de mayor provecho en bibliotecas públicas, especializadas o científicas que en bibliotecas escolares, por el tipo de usuarios que ellas atraen. No tengo mucho conocimiento sobre el tema, pero si he tenido la experiencia de que no he podido descargar material electrónico de mi interés personal, sin antes efectuar el pago por el mismo. Y con esta lectura tengo claro que antes de realizar dicho pago revisar las políticas de la licencia de uso para saber cuáles son las restricciones que tengo sobre el material adquirido. |
Anote cinco puntos que considere provocativos en el texto analizado.
la venta de libros impresos
por sus peculiaridades, que con las propias monografías, pues se trata de productos que se adquieren bajo licencias renovables, con acceso inmediato en todo tiempo y lugar
través de diferentes canales
| Razones por las que los considera provocativos:
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Una pregunta: Formule la principal pregunta o duda que le haya surgido de la lectura. ¿El MEP tiene políticas definidas para las bibliotecas escolares sobre el uso de material electrónico? | ¿Por qué esa pregunta es importante para Ud.? Porque el conocimiento que adquirí en el curso de propiedad intelectual , se centró en la ley de Propiedad intelectual en Costa Rica en el caso de autores y editoriales ,no en las condiciones de uso de este material para el área de bibliotecología. ¿Cuáles son las implicaciones? Adquirir conocimientos sobre la manipulación de este tipo de información según a como rige en el MEP. |
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