Lestat De Lioncourt
Enviado por • 15 de Marzo de 2014 • 257 Palabras (2 Páginas) • 168 Visitas
Universidad Virtual
Escuela de Graduados
en Educación
MODULO 2
Evaluación de la tecnología
Actividad 2.2 Cuadro sinóptico
Maria Cecilia Elorriaga Castro
MATRICULA: 01004635
TUTOR: Mtra. Verónica Salinas Urbina
TITULAR: Dra. Marcela Georgina Gómez
Edo de México a 12 de Septiembre del 2009
Tabla 1
Cuadro comparativo Características de las tecnologías
|Nuevas Tecnologías. |Características |Ventajas |Desventajas |Aplicación en la formación |
|Herramientas. | | | |profesional o en Capacitación|
| | | | |Corporativa |
|Televisión- |Televisión educativa es un sistema de |Facilita el acceso a la enseñanza|La producción es poco flexible|La Telesecundaria es un |
| |enseñanza a distancia y que responde a |formal a sujetos que, por razones|debiendo ajustarse a un guión |ejemplo de la aplicación de |
| |planes perfectamente diseñados de |fundamentalmente geográficas, no |previamente decidido |esta herramienta.Se aplica |
| |formación reglada, en campos concretos |pueden asistir a los centros |Hace posible una limitada |tanto en formación formal e |
| |del conocimiento y que utiliza el medio|presenciales. |participación de los usuarios |informal y en capacitación |
| |televisión como un instrumento más para|Facilita un apoyo didáctico y |los programas televisivos. |corporativa. |
| |tratar de aproximarse a los alumnos. |material al profesor permite | | |
| | |captar mejor la atención - | | |
| | |La posibilidad de la | | |
| | |improvisación e incorporación | | |
| | |inmediata de contenidos o | | |
| | |decisiones metodológicas en base | | |
| | |a la novedad o demanda. | | |
|Teleconferencia y |La videoconferencia es un sistema para |Los interlocutores se ven y se |Entre las que enlista Oliber |La videoconferencia tiene |
|videoconferencia |mantener reuniones colectivas entre |hablan como si
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