Liderazgo resonante y rendimiento academico

Pág.

ACTA VEREDICTO

DEDICATORIA

RECONOCIMIENTOS

ÍNDICE GENERAL

ÍNDICE DE CUADROS

ÍNDICE DE GRÁFICOS

RESUMEN

ii

iii

iv

v

vii

viii

ix

INTRODUCCIÓN

1

CAPÍTULOS

3

I   EL PROBLEMA

3

Planteamiento del problema

3

Formulación del problema

8

Objetivos de la investigación

8

Objetivo general

8

Objetivos específicos

8

Justificación de la investigación

8

Delimitación de la investigación

10

II  MARCO TEÓRICO

11

Antecedentes de la investigación

11

Bases teóricas

17

Liderazgo resonante

17

Características del liderazgo resonante

18

Rendimiento académico de los estudiantes

27

Aspectos del rendimiento académico de los estudiantes

28

Sistema de variables

35

Definición conceptual

35

Definición operacional

35

III MARCO METODOLÓGICO

37

Tipo de investigación

37

Diseño de la investigación

38

Población y muestra

38

Técnica e instrumentos de recolección de datos

40

Validez de los instrumentos

42

Técnica de análisis de datos

42

Procedimiento de la investigación

IV ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

Análisis de los datos

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

43

45

45

62

64

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

65

69

Cuadro

Pág.

1   Operacionalización de las variables

36

2   Características de la población

3   Distribución de la muestra

4   Indicador Inteligencia emocional

5   Indicador Entusiasmo

6   Indicador Orientador

7   Indicador Confortador

8   Indicador Autoridad Moral

9   Indicador Propiciador de motivación

10 Variable Liderazgo resonante

11 Indicador Aprendizaje autorregulado

12 Indicador Habilidades cognitivas

13 Indicador Calificaciones obtenidas

14 Variable Rendimiento académico de los estudiantes

15 Correlación de las variables

39

40

45

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47

48

50

51

52

54

55

57

58

60