Loida Eunice Gomez

EJEMPLO PLAN DE INVESTIGACIÓN

PLAN DE INVESTIGACIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA COMO PARTE INTEGRANTE DE LA SANA CRÍTICA RAZONADA EN LA VALORACIÓN DE LA PRUEBA TESTIMONIAL

1. Justificación de la investigación

Durante el desarrollo de la prueba testimonial, surgen factores psicológicos que influyen en el proceso del conocimiento, distorsionando la verdad del testimonio: factores que al momento de dársele el valor a la prueba testimonial se dejan a un lado, lo cual sería de suma necesidad apoyarse del avance de las ciencias y de la técnica, haciendo indispensable y urgente la inclusión de teorías psicológicas en las instituciones de derecho.

El juez debe conocer la distorsión del testimonio judicial, debido a diversas alteraciones de los fenómenos psicológicos, aún fuera del campo de la patología mental. Debe interpretar lo defectuoso del testimonio humano y la facilidad con que se comete un error involuntario.

Desconocimiento de parte de los jueces de éstas técnicas al analizar el testimonio, es que se hace necesario ofrecer una alternativa a estos problemas.

La psicología del testimonio es una psicología práctica, donde se funden los resultados de la Psicología Experimental y de la Psicología Jurídica, de allí la necesidad imperativa de valorar la sicopatología del testimonio; de su crítica psicojurídica metódica para evitar los múltiples errores judiciales.

2. Planteamiento del problema

2.1 Definición del problema

2.1.1 Especificación del problema

El presente estudio abordará la problemática que se deriva del desconocimiento de las reglas de la psicología como elemento integrante de la sana crítica razonada al momento de valorar la prueba testimonial; ocasionando con ello una valoración equivocada a dicha prueba.. Como tema central estará la psicología del testimonio, la prueba testimonial y la psicología en la investigación, la Psicología y el proceso del conocimiento por el testigo; recepción de la información por el testigo; factores psicológicos que influyen en la recepción, retención análisis y síntesis, emisión o expresión de la información en el testigo; concluyendo con la importancia de la psicología testimonial como elemento esencial en la valoración de dicha prueba por medio de la crítica razonada.

2.1.2 Delimitación del problema

El estudio se realizará en la ciudad de Guatemala, en el Tribunal Cuarto de Sentencia Penal, concretamente en seis sentencias para analizar en qué forma fueron valoradas las pruebas testimoniales, durante el año dos mil cuatro.

2.1.3 Operacionalización del problema

¿Por qué al analizar la prueba testimonial los jueces omiten aplicar las reglas de la psicología como parte integrante de la sana crítica razonada?

2.3 Marco teórico

“La ley presume que los hombres dicen la verdad, acogiendo el principio universalmente aceptado, de la buena fe en un estado judicial y la mentira es la excepción. Sin embargo, la continua descomposición social que es característica de los últimos tiempos, exige una valoración juiciosa, rigurosa, científica, que permita ubicar la verdad en su justo medio, despejando la abrupta maleza que impide avizorar el objetivo del proceso penal: la verdad.... La Psicología del Testimonio, es una disciplina que pone a disposición de las personas involucradas en la administración de justicia las características definitorias, su problemática y sus relaciones con el derecho, los parámetros generales de la evaluación psicológica forense, y su aplicabilidad en los diferentes contextos jurídicos, para poder determinar la veracidad de un testimonio.” (Fabián Mensías Pavon, la psicología del testimonio Pág. 90)

“En cuanto al testimonio que es un acto fundamental en nuestro derecho procesal, deberíamos señalar las aportaciones de la Psicología del Testimonio, que consiste en el conjunto de conocimientos basados en resultados de investigación de los campos de la Psicología Experimental y Social, que intentan determinar la calidad (exactitud y credibilidad) de los testimonios, que sobre los delitos, accidentes o sucesos cotidianos, prestan los testigos presénciales.” (http://www.cop.es/perfiles/cmtenido/juridico.htm)

“Hablar sobre Psicología del Testimonio resulta interesante, ya que se aborda tanto al testigo como al testimonio, sobre aquello que se argumenta y sobre aquel que tiene presencia sobre el conocimiento. Este concepto se construye a través del entendimiento de una construcción distinta de la realidad por parte de cada observador de los hechos y eso constituye un elemento fundamental para aterrizar todo testimonio y evaluar su fidelidad y credibilidad que tan importante resulta para esta área de la Psicología”. (Nestor Pérez, Medicina Forense Pág. 50)

Con lo anterior podemos ver la importancia de que los Jueces apliquen las reglas de la psicología del testimonio como parte integrante de la sana crítica razonada al valorar la prueba testimonial, ya que apoyados de la psicología van a poder determinar la credibilidad de un testigo.

2.3 Hipótesis

La valoración sin fundamento a la prueba testimonial se debe principalmente al desconocimiento que los jueces tienen de las reglas de la psicología testimonial como parte integrante de la sana crítica razonada.

La variable independiente es el desconocimiento que los jueces tienen de las reglas de la psicología testimonial como parte integrante de la sana crítica razonada. Dicho desconocimiento hace surgir la variable dependiente, que es la falta de aplicación de dichas reglas y por eso la falta de fundamentación al valorar la prueba testimonial.

3. Objetivos de la investigación

3.1 General

Dar a conocer las reglas de la psicología testimonial como parte integrante de la sana crítica razonada, en la valoración de la prueba testimonial.

3.2 Específicos

3.2.1 Establecer el grado de conocimiento que los jueces tienen de la psicología testimonial como parte integrante de la sana crítica

3.2.2 Determinar en base a qué analizan los jueces la prueba testimonial

3.2.3 Probar la hipótesis formulada al respecto

3.2.4 Dar a conocer factores que modifican el testimonio

3.2.5 Establecer la necesidad imperativa de

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