Los Factores De Repitencia

El Instituto Departamental "La Fraternidad" es el primer colegio creado desde 1897, con el fin de brindar una educación pública que estuviera al alcance e interés de todos los olanchanos que requieran de su servicio, y fundado bajo el régimen de los tres derechos esenciales del hombre (igualdad, libertad, fraternidad), y en su actualidad el con mayor oferta académica y por supuesto con una demanda de 3,000 estudiantes distribuidos en tres jornadas (matutina, vespertina, nocturna), a nosotros los pasantes de la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación se nos muestra interesante desarrollar nuestra indagación sobre los "Factores Determinantes en la Repitencia Escolar" en dicha institución educativa. Cuya investigación se realiza en la asignatura de Taller de Practica Supervisada II con el objetivo de despertar el interés en el egresado universitario en el análisis de las causas de algunos problemas que afectan directamente el proceso educativo como lo es "La Repitencia Escolar".Cada año, más de cien mil estudiantes hondureños de enseñanza básica y media repiten de curso, con el estigma que implica fracasar en sus estudios y volver nuevamente al mismo lugar que el año anterior. Esta investigación cuestiona la repitencia escolar, enfatizando que no es un solo factor que la determina sino un conjunto de factores los cuales incluyen los problemas del alumno, sus padres o el profesor, y hasta la institución escolar en su conjunto; y desde allí debe ser revisada.

Este dilema constituye un desafío tanto para cada docente y cada institución como .esfuerzos de los equipos docentes de cada centro educativo para favorecer los aprendizajes de los alumnos, teniendo en cuenta las características de las experiencias que tienen a lo largo de todo su itinerario escolar. La integración, convergencia y coherencia de los esfuerzos de cada miembro del sistema es crucial a fin de alcanzar la retención escolar.

Es habitual que un alumno repitente desarrolle síntomas como tristeza, decaimiento, rabia y sentimientos de desvalorización y de culpa. También puede presentar conductas rebeldes, que buscan encontrar culpables en el exterior (sistema escolar, profesores o padres). Basta considerar lo que implica para la autoestima del adolescente el tener que alejarse de su grupo de amigos, asumir lo que se configura como un fracaso y en ocasiones hasta ser el blanco de burlas de sus nuevos compañeros. Cuando un adolescente debe repetir el grado, no hay que desesperarse ni escandalizarse, aplicar castigos o buscar culpables.

Lo que los docentes, padres de familia, alumnos y sistema educativo en su conjunto deben hacer; es analizar la situación problemática para determinar los factores que influyeron en la repitencia y así mismo planificar cómo se enfrentará el próximo año para que este adolescente y otros no repitan su grado académico.

Es allí en donde se ve reflejado la

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