Los Paradigmas

En todo paradigma implica negar la posibilidad de una posición neutral, considero que el paradigma simple (formal mecanista) esta presente en nuestra institución escolar, ya que contamos con un director, y también este equipo esta constituido por un subdirector, maestros, administrativos (secretarias, intendentes) cada uno sabe lo que tiene que hacer y su rol a desempeñar, conocen las reglas y saben que es para obtener buenos resultados. A veces cuando se aborda un asunto muchas veces se analiza desde una óptica conveniente dependiendo de los intereses del docente, si le favorecen apoyara cierto proyecto o idea y si no le conviene hará lo contrario. Otra característica seria las actividades de interacción que se salen de norma dependiendo el propósito con que se realizan, además también en ocasiones el director trata que tomemos el ejemplo de organización de otras escuelas sin analizar las semejanzas y diferencias que existen en nuestra escuela y las otras.

También esta el paradigma heurístico ya que como en el se menciona trabajamos apoyándonos en otras organizaciones sociales como hospitales, la SEP, SNTE, otras instituciones escolares, para organizar clases ofrecer servicios a los alumnos tales como campañas de vacunación.

No hemos podido observar solo algunas ya que si hacemos un análisis profundo encontraremos que nuestra escuela tiene características de distintos paradigmas, lo que no permite un fortalecimiento de una identidad propia; cuando se vuelve de manera de conveniencia se impone el modelo empresarial, regido y normativo, pero cuando se refleja disoluto se modifica

Se presentan de manera implícita y explicita y también no establecida, ya que se trabaja según las circunstancias, podría decir que lo único normado son la entrada y salida, aunque en ocasiones se flexibilice ese aspecto.

6. el alcance de los paradigmas se refieren a una concepción de la organización social, la Upn se rige por reglas en las que los participantes somos los alumnos y los maestros.

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