MAESTRA TRDICIONAL

MAESTRA TRADICIONAL

Lamentablemente hay muchos casos como el de la maestra Juanita en donde hay experiencias tanto positivas como negativas que hacen a un profesor reflexionar sobre su vocación o recapacitar para cuestionarnos si la profesión de maestro es realmente lo que queremos.

El cambiar de manera radical el sistema de enseñanza al que estamos acostumbrados es muy aventurado ya que no es muy bien visto dado que los sistemas tradicional es muy cerrado y se argumenta que el mismo es el más efectivo y nos da un parámetro real del aprovechamiento del alumno, pero realmente ¿es el método más efectivo?

Somos una parte fundamental en las experiencias de nuestros alumnos y lo que hagamos sea bueno o malo, quedará plasmado en su vida y trascenderá hacia próximas generaciones.

El sistema de la maestra Juanita es muy animador y atractivo sin dejar de lado que se necesita mucha capacidad y recursos didácticos para que durante el horario de clases haya una dinámica contante.

Evidentemente es una maestra extraordinaria que tuvo la capacidad de reconocer errores y al mismo tiempo corregirlos y seguir así hasta que termine su servicio docente para recolectar así infinidad de satisfacciones y simpatías de sus alumnos y padres de familia e incluso directores y sector docente.

Le tenemos temor a la innovación y las nuevas maneras de impartir una clase para poder alcanzar aprendizajes significativos en el educando, desarrollo de la inteligencia, creatividad y afectividad en el ser humano.

Aumentar el interés y el aprovechamiento mediante la interacción también con los padres de familia es factor fundamental para poder ser “UN BUEN MAESTRO TRADICIONAL”

...