MARCO TEORICO 5.1 Actividades sobre los Contenidos

MARCO TEORICO

5.1 Actividades sobre los Contenidos

5.1.1 Explique cada una de las etapas que implica la elaboración del Marco Teórico.

• Revisión de la literatura. En este punto se examina el material que nos pueda servir, tiene que ser el que tenga más relevancia, con el que vamos a elaborar nuestra investigación.

• Detección de la literatura. Son las fuentes donde realizaremos las consultas acerca de nuestra investigación.

• Obtención de la literatura. Ya identificadas las fuentes es necesario localizarlas y revisarlas.

• Consulta de la literatura. Luego de localizar nuestras fuentes proseguimos a inspeccionar la información relevante y útil para apoyar nuestra investigación.

• Extracción y recopilación de la información de interés. Nos evocamos en extraer los datos y las ideas necesarios para la elaboración del marco teórico.

• Construcción del marco teórico. La estrategia para construir nuestro marco teórico depende de lo que nos revele la revisión de la literatura. Cuando hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente, y además reúne los criterios de evaluación antes mencionados, esa sería la mejor estrategia para construir nuestro marco teórico.

5.1.2 Explique en qué consiste la revisión de literatura.

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, de donde se deben extraer y recopilar la información relevante y necesaria para la investigación.

5.1.3 Como define una perspectiva teórica.

Es la integración de las teorías, los enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general, que se refieran al problema de investigación. La perspectiva teórica orientará el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigación.

5.1.4 Como se construye el marco teórico.

Primero: asegurarnos que exista una teoría completamente desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación.

Segundo: que haya varias teorías que se apliquen al problema de investigación.

Tercero: que haya generalizaciones reales que se aplican a dicho problema.

Cuarto: que solamente existan guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación. En cada caso varía la estrategia para construir el marco teórico

5.1.5 Explique en qué consiste el método del mapeo.

Este método implica elaborar un mapa conceptual y con base en éste, profundizar en la revisión de la literatura y el desarrollo del marco teórico.

5.1.6 Explique en qué consiste el método por índices.

Consiste en elaborar en primer lugar un índice tentativo, global o general e irlo afinando hasta que sea sumamente específico, esta es una manera rápida y eficaz de construir un marco teórico.

5.1.7 Explique cómo se redacta el marco teórico.

Primero debemos detallar la teoría o los conceptos teóricos que utilizaran para definir el problema de investigación, en esta parte debemos presentar al autor o autores relacionados con la misma así como los aspectos más relevantes del contenido en el que esta surgió. Y luego hacemos la interpretación de la situación problemática bajo los términos de la teoría que nos permite describir y comprender el fenómeno desde un punto de vista diferente, al final de la interpretación tendremos una idea precisa que requerimos para resolver el problema de investigación.

5.1.8 Qué es el aparato crítico.

Es el nombre técnico de lo que comúnmente se menciona como notas, referencias o citas bibliográficas.

5.1.9 De acuerdo con el APA ¿cómo se realiza una cita textual?

Este tipo de citas se transcriben totalmente igual del texto original. Para poder hacer esto debemos seguir ciertas reglas, tales como: si la cita es de 40 palabras o menos debe entrecomillarse. Las citas de más de 40 palabras deben estar separadas del texto, comenzando en línea aparte con una sangría de 5 espacios desde el margen izquierdo y se disminuirá el interlineado.

5.1.10 De acuerdo con el APA ¿cómo se realiza una cita de parafraseo?

Se toma la idea de un texto sin utilizar las palabras

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