MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS METODOLOGÍA GUÍA GTC 45 (2012-06-20)

PROCESO

ZONA / LUGAR

ACTIVIDADES

TAREAS

RUTINARIA: SI o NO

PELIGRO

EFECTOS  POSIBLES

CONTROLES EXISTENTES

EVALUACIÓN DEL RIESGO

VALORACIÓN DEL RIESGO

CRITERIOS  PARA ESTABLECER CONTROLES

MEDIDAS  DE INTERVENCIÓN

DECRIPCIÓN

CLASIFICACIÓN

FUENTE

MEDIO

INDIVIDUO

NIVEL DE DEFICIENCIA

NIVEL DE EXPOSICIÓN

NIVEL DE PROBABILIDAD (NP= ND x NE)

INTERPRETACIÓN DEL NIVEL DE PROBABILIDAD

NIVEL DE CONSECUENCIA

NIVEL DE RIESGO (NR) e

INTERVENCIÓN

INTERPRETACIÓN DEL NIVEL DE RIESGO (NR)

ACEPTABILIDAD DEL RIESGO

NRO EXPUESTOS

PEOR CONSECUENCIA

EXISTENCIA REQUISITO LEGAL ESPECÍFICO ASOCIADO  (SI o NO)

ELIMINACIÓN

SUSTITUCIÓN

CONTROLES DE INGENIERIA

CONTROLES ADMINISTRATIVOS, SEÑALIZACIÓN, ADVERTENCIA

EQUIPOS  / ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

EDUCACION PREESCOLAR Y BASICA PRIMARIA

AULAS DE CLASE Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS DEL COLEGIO

DICTAR CLASES

USO DE TABLEROS, PUPITRES, ESCRITORIOS

SI

Movimientos inadecuados, posturas

prolongadas  de pie y sentado.

Biomecanico

Lesiones de los tendones, de espalda y neurovasculares. Lesionesosteomusculare s. Trastornos musculoesqueléticos.

Ninguno

Usar silllas ajustables

Pausas activas

6

4

24

MUY ALTO

25

600

I

NO

8

Pérdida de capacidad  laboral. Lumbalgía  Crónica con Incapacidad permanente  parcial.

NO

Mejorar técnicas de trabajo.

Realizar las tareas evitand las posturas

incómodas  del cuerpo. Aplicación  de movimientos seguros. Capacitacion en higine postural

AULAS DE CLASE Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS DEL COLEGIO

INTERACION, RELACIONES INTERPERSONALES

REUNIONES ESCOLARES

SI

Trabajo bajo presion, monotonia

y tiempos de trabajo prolongados

Psicosocial

Carga física, carga mental, carga psíquica o emocional,  carga de trabajo, acoso laboral. Estrés, alteraciones cardiovasculares, alteraciones gastrointestinales, cefalea,migraña, depresión,  ansiedad, alteraciones  del comportamiento.

Ninguno

Ninguno

Ninguno

6                   3

18

ALTO

25

450

II

CON CONTROL ESPECIFICO

15

Estrés, alteraciones cardiovasculares, alteraciones gastrointestinales, cefalea,

SI

Política clara para prevenir acoso laboral, Conformar  e Comité de Convivencia Laboral. Adecuar la cantidad de trabajo al tiempo que dura la jornada. Fomentar el apoyo entre el equipo de trabajo enla realización  de las tareas.

INSTALACIONES DEL COLEGIO, BAÑOS Y ZONAS DE RECREACION

MANTENIENTO Y SERVICIOS GENERALES

LAVAR BAÑOS, MANIPULACION DE RESIDUOS

NO

Presencia  de virus, bacterias, etc. en el ambiente de trabajo: Contactos  con

fluidos corporales  de los niños (vómitos, orines, etc.).

Biológico

Contacto con microorganismos y macroorganismos. Mordeduras, rasguños y picaduras. Enfermedades infecciosas,  virales, cutáneas y parasitarias. Reacciones  alérgicas.

Ninguno

Fumigacion periodica

Esquema de vacunación

6

2

8

MEDIO

25

200

II

CON CONTROL ESPECIFICO

15

Enfermedades infecciosas,  virales, cutáneas y parasitarias.

SI

Evitar depósito de aguas limpias y sucias.

Implementar programa de orden y aseo en sitio de trabajo. Eliminar correctamente desechos orgánicos.

INSTALACIONES DEL COLEGIO

DESPLAZAMIENTOS POR ESCALERAS Y POR EL LUGAR DE TRABAJO

CAMBIO DE AULAS

SI

Locativo.Riesgo de caída a distinto nivel y al mismo nivel

Condiciones  de seguridad

Caída de personas, caída de objetos, golpes, contusiones, traumas, heridas, lesiones osteomusculares.

Barandas, Cintas antideslizant es en las escaleras

Ninguno

Precauciones al caminar

6

3

18

MUY ALTO

60

1080

I

NO

15

Golpes, contusiones, traumas, invalidez, muerte.

NO

Realizar mantenimiento oportuno a infraestructura. Superficies,  pisos, secos, sin obstáculos, ni irregulares

Autoreporte  de condiciones inseguras.  Capacitación al personal en identificación y control de peligros y riesgos. Áreas de circulación de personas señalizadas, demarcadas  y despejadas.

AULAS DE CLASE Y OFICINAS  ADMINISTRATIVAS DEL

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, INTERACCION CON

USO DE EQUIPOS  DE OFICINA Y DICTAR CLASES

SI

Ruido.Gritos de los niños, llanto, etc. Ruido intermitente ocasionada  por los teléfonos y equipos de oficina

Fisico

Efectos  extra-auditivos: aumento de la presión arterial, sudoración, aumento de frecuencia cardiaca, cambios en la respiración,  cambios de animo, estrés.

Teléfonos con Volumen Moderado. Mantenimie nto de equipos.

Ninguno

Ninguno

2

2

4

BAJO

10

40

III

SI

15

Estrés

SI

Realizar exámenes ingreso, periódicos, egreso. Capacitación en conservación auditiva.