MEXICO, UN PAIS DIVERSO Y PLURICULTURAL

MEXICO, UN PAIS DIVERSO Y PLURICULTURAL

Primera sesión

Propósito

¿Qué pretendemos alcanzar?

Competencias específicas

a) Comparto las tradiciones de mi familia y las de mi comunidad.

b) Disfruto de las tradiciones que atrás compañeras y compañeros me comparten.

c) Expreso de manera oral, escrita y d manera <a class="ktg6us78hf8vdu7" href="#"><a class="ktg6us78hf8vdu7" href="#">art</a></a>ística algunas de las tradiciones de mi familia y comunidad.

Propósito general:

 Compartirán algunas de las tradiciones que han aprendido en sus familias y comunidades.

 Identificaran que México es un país con una rica diversidad cultural.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

I. Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación| y a la humanidad.

II. Respeto y valoración de la diversidad.

Actividades del lenguaje oral y escrito

Comunicación oral: Comunicación de ideas y de experiencias cotidianas.

Capacidad de escuchar respetuosamente las costumbres y tradiciones que otras niñas y niños comparten con ellos.

Todos sabemos algo sobre el tema

Actividad Inicial

Con todo el grupo, el docente canta una canción tradicional, por ejemplo”LaRueda de san miguel”, “La víbora de la mar”, preguntar al grupo quien la conocía y se explica que es una canción tradicional mexicana, que es de nuestra cultura y se anuncia que la cantaron porque en esa clase y en otras van a compartir algo que hayan aprendido en su casa por ejemplo: cómo se elige el nombre de un niño, o el de una niña; como se prepara un alimento, cómo se casan las personas

Actividades de desarrollo

Realizar en pares de niñas y niños un cartel sobre lo que hacen en su comunidad un dia normal y uno de <a class="ktg6us78hf8vdu7" href="#">fiesta</a>.

Apoyar leyendo textos leves sobre las tradiciones, como cuentos, incluso sobre niños y niñas de otros países.

Puntos de <a class="ktg6us78hf8vdu7" href="#">vista</a> acerca del tema

Moderar las participaciones y después cada niña y niño hace un dibujo sobre el tema, complementándolo con algunas frases que expliquen lo que quieren decir en su dibujo

Actividad de cierre

En equipos de 5 integrantes comparten sus trabajos y escucha a los demás.

En lluvia de ideas realizar reflexiones finales que digan que aprendieron y qué les gustó de lo que otras niñas y niños compartieron.

Exposición de trabajos a toda la comunidad escolar.

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