Macroeconomia

ESTRUCTURA DEL CURSO

El curso cuenta con herramientas que son necesarias para tener un buen desarrollo del curso como tal; estos son participantes, calificaciones, el correo y un calendario que muestra las actividades a desarrollarse, las cuales están claramente distribuidas en el curso.

Además, hay una estructura principal, denominada Diagrama de temas, que contiene:

Noticias del aula: donde se encontraran los anuncios y las novedades que se presenten en el desarrollo del curso.

Foro general del curso: espacio de interacción asíncrona pueden ingresar todos los actores del curso y leer las participaciones de los compañeros y responder de igual manera a las intervenciones de todos.

Portafolio de grupo (wiki): Aquí pueden trabajar los integrantes del pequeño grupo colaborativo, para lograr un producto como resultado del aporte de todos.

Agenda del curso: muestra las actividades con sus respectivas fechas de inicio y cierre, además con las posibles fechas de retroalimentación y peso evaluativo.

El curso proporciona un link para descargar el Modulo y el Protocolo, que son indispensables para conocer las diferentes teorías y conceptos a desarrollarse.

El curso cuenta con una etapa de introducción denominada reconocimiento, donde sus actividades son la revisión de presaberes y el foro de reconocimiento general y de actores.

A continuación se presentan las Unidades 1y 2, con actividades como lección de reconocimiento, Lección evaluativa, Quiz y Trabajo colaborativo respectivamente.

Como este es un curso teórico las anteriores actividades representan el 60% de la nota del curso y el 40% restante es una evaluación presencial en el CEAD al cual se encuentra inscrito el estudiante.

PROTOCOLO ACADEMICO

El protocolo académico está estructurado de la siguiente forma:

1. Identificación del curso académico (es una ficha técnica de la estructura del curso).

2. Introducción (Explica el enfoque y el alcance del curso así como el valor académico).

3. Justificación (presenta el por qué de la macroeconomía en el perfil del ingeniero y las competencias y habilidades que debe tener para enfrentar el mundo profesional.

4. Intencionalidades Formativas (Muestra los propósitos, objetivos, metas y competencias que se espera alcance el alumno durante el desarrollo del curso y a lo largo de su etapa estudiantil).

5. Unidades didácticas (Presenta el contenido del curso en las dos unidades que lo componen).

6. Mapa conceptual (Globaliza el impacto de la macroeconomía en el mundo y quienes intervienen en el proceso).

7. Contexto teórico (Involucra a todos aquellos que

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